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一上语文比尾巴教学设计
《
比尾巴
》
教学设计
答:
一、
教学
要求:
1
、学会6个生字,“尾、巴、比、好、把、伞”。认识3个偏旁“女”“人”,认识8个生字“尾、短、像、猴、兔、松、鸭、鼠、孔、雀”。 2、能正确流利地读短文,学习朗读问话的句子,会背诵课文。 3、认识图上的动物,了解它们
尾巴
的特点。 二、教学重点、难点: 重点:学习句子词语 难点:观...
小学一年级
语文
《
比尾巴
》原文、
教案
及
教学
反思
答:
【篇一】小学一年级
语文
《
比尾巴
》原文 谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好看?公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。【篇二】小学一年级语文《比尾巴》
教案
【
教学
目标】1、认识12...
小学一年级
语文
《
比尾巴
》
教学设计
答:
一、
教学
要求
1
能准确、有感情地背诵儿歌。 2了解一些动物尾巴的特点,培养探究的兴趣。 二、教学过程 (一)复习 1、根据课件,逐句认读儿歌。 2、卡片认读词语
比尾巴
长短一把伞猴子松鼠扁尾巴最好看公鸡鸭子 (二)细读课文,了解动物尾巴特点 1、读课文,找找课文中讲了哪些小动物比尾巴、它们的尾巴有什么特点?
一年级
语文
《
比尾巴
》
教案
答:
来,我们一起把自己鼓励一下(“一、二、三,我真棒!”)。 过渡:小评委们,主持人要告诉你们一个好消息:一位记者也来到了比赛现场,将这次比赛的内容编成了一首好听的儿歌,并且发表在我们的
语文
书时里啦!赶快翻到83页,我们来读一读吧。
设计
意图:课件《情境园》(美丽的大自然,可爱的动物,配上和谐的背景音乐)...
小学一年级
语文
《
比尾巴
》原文及
教学设计
答:
【篇一】小学一年级
语文
《
比尾巴
》原文 谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长,兔子的尾巴短,松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴扁?谁的尾巴弯?谁的尾巴好像一把扇?鸭子的尾巴扁,公鸡的尾巴弯,孔雀的尾巴好像一把扇。【篇二】小学一年级语文《比尾巴》
教学设计
一、教学...
比尾巴教案
答:
1、一年级
语文
《
比尾巴
》
教案
。2、
教学
目标:认识十二个生字,会写“云”、“公”、“车”三个字。认识笔画撇折和三个偏旁“矢、八、鸟”。3、正确、流利地朗读课文,背诵课文,学习朗读问句。4、了解动物尾巴的特点,激发喜爱动物的情感。5、培养表达能力,引导孩子学会观察,学会发现。6、教具准备...
一年级上册语文
《
比尾巴
》说课稿
答:
一年级上册语文
《
比尾巴
》说课稿 篇1 一、说教材 本篇课文用三问三答的形式,介绍了六种动物尾巴的特点,同时配了六幅栩栩如生的插图。课文语言琅琅上口、简明易懂、极富儿童情趣。 本文共四小节,分两课时完成。根据《语文新课程标准》对低年级阅读
教学
的要求,以及本组课文训练的主要意图和学生的实际,我确定了...
《
比尾巴
》小学一年级
语文教案
答:
【课前准备】
1
、动物
尾巴
拼图(每组一份) 2、动物名称、尾巴特点词卡(一桌一套)(信封) 3、课件:找尾巴歌曲。 【
教学
过程】 教学过程
设计
意图 一、游戏:找尾巴 准备:每组一份缺尾巴的动物图片,6个动物的尾巴 师:咱们今天的
语文课
上来了6位缺尾巴的动物朋友(师投影...
人教版
一年级上册语文
《
比尾巴
》
教案
答:
人教版
一年级上册语文
《
比尾巴
》
教案
(一) 学习目标 1、认识12个生字,会写“云、公、车”3个字。认识1个笔画和3个偏旁“矢、八、鸟”。 2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。学习朗读问句。 3、了解动物尾巴的特点,激发喜爱动物的情感. 课前准备 1、教师准备好“猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀”等动...
小学一年级
语文
《
比尾巴
》原文、
教案
及
教学
反思
答:
1、其他小动物也来参加比赛了,如果你认识他就大声喊出它的名字。2、用谁的尾巴像什么说一句话。3、也可说说其他动物。4、用谁的尾巴怎么样提问,并做出相应的回答。【篇三】小学一年级
语文
《
比尾巴
》教学反思 《比尾巴》是一首琅琅上口的儿歌,
教案设计
安排四个板块:自由读文、了解大意;随文识字...
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