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一年级上册语文《比尾巴》教案
小学
一年级语文《比尾巴》
原文、
教案
及教学反思
答:
【篇一】小学一年级语文《比尾巴》原文 谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好看?公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。【篇二】小学
一年级语文《比尾巴》教案
【教学目标】1、认识12...
小学
一年级语文《比尾巴》
原文及
教学设计
答:
【篇一】小学一年级语文《比尾巴》原文 谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长,兔子的尾巴短,松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴扁?谁的尾巴弯?谁的尾巴好像一把扇?鸭子的尾巴扁,公鸡的尾巴弯,孔雀的尾巴好像一把扇。【篇二】小学
一年级语文《比尾巴》教学设计
一、教学...
一年级语文《比尾巴》教案
答:
《比尾巴》教案
(1) 【学情分析】
一年级
孩子非常喜欢小动物,对于奇特的动物尾巴,更是兴趣盎然,于是他们乐于观察,大胆想象,愿意表达,具有强烈的表演欲望。 【教学目标】 〖知识教学点〗 1、认识12个生字,会写“云、公、车”3个字。认识1个笔画“”和3个偏旁“矢、八、鸟”。 2、正确、流利地朗读课文。背诵...
小学
一年级语文《比尾巴》教学设计
答:
小学
一年级语文《比尾巴》教学设计
1 一、教材说明 这篇儿歌通过三问三答的对话方式,介绍了六种动物尾巴的特点。全文读来琅琅上口,简明易懂,富有儿童情趣。 儿歌共四节。第一、三节三个问句,引起孩子们的思考:究竟谁的尾巴长,谁的尾巴短,谁的尾巴像一把伞?谁的尾巴弯,谁的尾巴扁,谁的尾巴最好看?第二、四...
《比尾巴》
小学
一年级语文教案
答:
【教学过程】 教学过程 设计意图 一、游戏:找
尾巴
准备:每组一份缺尾巴的动物图片,6个动物的尾巴 师:咱们今天的
语文课上
来了6位缺尾巴的动物朋友(师投影出示),请小朋友们同桌合作一起帮他们找尾巴。找到了就把它的尾巴放在相应的位置上。(请一桌小朋友到投影上去摆)反馈:请小朋...
人教版
一年级上册语文《比尾巴》教案
答:
人教版
一年级上册语文《比尾巴》教案
(二) 一、猜谜导入 师:小朋友们喜欢猜谜语吗? 生:喜欢 师:今天老师送给大家几条谜语,每条谜语猜一个小动物,比比谁最聪明,如果猜到了,请高举你的小手。 1、脑袋最聪明,喜欢摘桃吃。2、三瓣嘴,耳朵长。 2、像鼠不是鼠,尾巴像把伞。 4、头戴大红冠,一叫千门万户开...
小学
一年级语文上册《比尾巴》教案
答:
《比尾巴》这篇课文旨在让学生了解不同动物尾巴的特点。以下是对小学
一年级语文上册《比尾巴》教案
的修改和润色,以确保内容质量并纠正可能的错误。--- 一、教学要求:1. 认识12个生字和3个偏旁“矢、八、鸟”。2. 正确、流利地朗读课文,背诵课文,学习朗读问句。3. 了解一些动物尾巴的特点。二、...
一年级上册语文《比尾巴》
说课稿
答:
一年级上册语文《比尾巴》
说课稿 篇1 一、说教材 本篇课文用三问三答的形式,介绍了六种动物尾巴的特点,同时配了六幅栩栩如生的插图。课文语言琅琅上口、简明易懂、极富儿童情趣。 本文共四小节,分两课时完成。根据
《语文
新课程标准》对低年级阅读教学的要求,以及本组课文训练的主要意图和学生的实际,我确定了...
小学
一年级语文《比尾巴》
原文、
教案
及教学反思
答:
课文那琅琅上口、简明易懂、极富儿童情趣的语言,能激起学生朗读的欲望,还能引起学生观察其他动物尾巴特点的兴趣。以下是 整理的小学
一年级语文《比尾巴》
原文、
教案
及教学反思相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学一年级语文《比尾巴》原文 谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的...
一年级语文《比尾巴》
第一课时
教案
答:
—。”评选“裁判长”板书设计 bǐ wěi ba
比 尾 巴
比赛项目 比赛结果 chánɡ 谁的尾巴长? ——的尾巴长。duǎn 谁的尾巴短? ——的尾巴短 bǎ sǎn 谁的尾巴好象一把 伞? ——的尾巴好像一把伞。hǒuzi sōnɡshu 猴子 松 鼠 兔子 注:根据教学中的不足,此为修正过的
教案
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