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一年级一个接一个教案
小学
一年级
语文《
一个接一个
》
教案
答:
【篇一】小学
一年级
语文《
一个接一个
》
教案
教学目标: 1、知识目标:正确认读本课“接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这”等十三个生字,会写田字格里的“过、各、种、样、伙、伴、这”等七个生字。 2、能力目标:有感情的朗读课文,理解课文内容。 3、情感目标:体会孩子做事积极、乐观...
一年级
下册语文《
一个接一个
》
教学设计
答:
一年级
下册语文《
一个接一个
》
教学设计1
【教材分析】 本课是一首儿童诗。作者用儿童最自然的语言讲了一个小孩儿无奈又快乐的一天,表现了孩子乐观、向上的生活态度。这首儿童诗简明易懂,学生只需要多读几遍就能了解内容。在教学中要引导学生走入课文所描述的情境当中,尊重学生的主体地位,以读为主,理解课文内容,...
小学
一年级
语文《
一个接一个
》原文、
教案
及教学反思
答:
1
、认识“接、再、做”等12个生字,学习多音字“觉”。 2、借助插图和朗读,读懂诗歌第1,2节。 3、感受“我”的心情变化,体会“我”的快乐。 教学过程: 一、从“接”引出题目 1、用小朋友排队理解“接”。 2、跟老师一起书空课题。 3、学习生字“接”:小手拉在一起就是“接”,所以“接”是提手旁。 4...
人教版
一年级
下册语文第3课《
一个接一个
》
教案
答:
1.能认识“接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这”13个生字,学会“过、各、种、样、伙、伴、这”7个生字。 2.初读课文,整体感知课文内容。 教具准备:生词卡片、课件。 教学过程: 一、谈话激趣,引入新课。 师:同学们,你们平时都喜欢做什么啊? 生:做游戏、看电视…… 师:今天我们就...
部编版
一年级
下小学语文说课稿:《
一个接一个
》
答:
为完成本课的教学目标,我设计了以下几个教学环节。(一)创设情境,揭示课题。
1
.教师设问学生,你们每天都是几点睡觉,几点起床,几点上学,这些事情都是你们自己愿意做的吗?引出课题。2.板书课题:
一个接一个
。齐读课题。(二)检查预习,学习会认字。1.老师有感情地朗读课文,学生圈画生字。2.教师拼读生字,...
一年级
下册课文
一个接一个
答:
1. 一年级下册语文怎么写
一个接一个一年级
下册语文写一个接一个的方法如下:1. 放学了,一个接一个的学生从校园里走出来。2. 作为体育生,每次排队,他都是一个接一个地数。3. 集队了,同学们一个接一个地报数。4. 他不知道到底有多少个果子,只好一个接一个地数。语文
教案
《一个接一个》的简介:1. 《...
一个接一个
写作文
一年级
答:
一年级
下册语文写
一个接一个
如下: 1、放学了,一个接一个的学生从校园里走出来。 2、作为体育生,每次排队,他都是一个接一个地数。 3、集队了,同学们一个接一个地报数。 4、他不知道到底有多少个果子,只好一个接一个地数。 语文
教案
《一个接一个》的简介: 1、《一个接一个》是一首儿童诗。作者用儿...
《
一个接一个
》
教学设计
夏津县语文学科教研中心 刘小宁
答:
同学们,这节课,我们一起来读一个很有趣的儿童诗。它的名字叫---《
一个接一个
》。(出示字卡:接)接,是一个生字,你们读的特别的准。你瞧,接是个左右结构的字,左边是一个提手旁,拉起你前后两边小伙伴的手。小手一个拉着一个,小朋友一个接着一个,连接起来不间断,就是“接”,所以“接”是提手旁。让我们...
生字组词造句讲解:部编版小学
一年级
语文下册,3《
一个接一个
》
视频时间 06:51
新编部编本新人教版
一年级
语文下册《
一个接一个
》精品课件
视频时间 00:55
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