第二册《蘑菇该奖给谁》优质教学案例答:因此在教学中注重朗读训练的方式方法要多种多样,如:挑战读,比赛读,表演读,个别读,齐读,范读等,不断激发学生情感,从学生阅读实际出发,在读中理解词语,在读中积累词语和句子,在朗读中加深理解和体验并受到美的熏陶。 3自主识字法:小学一年级识字量大,教师在他们有了一定的识字经验的基础上,鼓励学生自主学习,相互...
小学一年级《四个太阳》评课稿答:而教学“街道”时,先让学生说说这个词什么意思?再联系生活说说我们大溪有哪些街道,再来通过字理识字的方法,解释“街”,通过图文结合,古今贯穿的方法,从字源出发,再去观察现在的十字马路,讲述这个字的本义,再延伸着说说它现在的意思。 二、个性品读,读中感,读中悟。 我们一年级的教学中,朗读是非常重要的。本节...