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一年级退位减法怎么教
退位减法
的法则是什么?
答:
方法一:第一步:想拆分,拆减数
。拆出的其中一个数是被减数的个位数。被减数减去拆出的其中一个数退到10.第二步:将10减去拆出的另一个数。方法二:列式:10-5=5 4+5=9 第一步:想拆分,拆被减数。把被减数拆成十和几。将10减去题目中的减数。第二步:将拆出的几加上第一步的结果。
一年级
的
退位减法怎么教
答:
一年级的退位减法可以使用数数法、平十法、草稿纸计算法等
。1、数数法:孩子很可能从13个里一个一个地去减,减去9个后,还剩4个。这种算法是最原始的也是最基本的方法,它的基础是孩子已经学会数20以内的数,有部分孩子会通过“数”的方法来实现“减”的目的。2、平十法:也就是说,可以把13-...
一年级退位减法如何
简单易学
答:
1、拆10法
。很简单,就是把被减数拆成一个10和另外一个数,比如:43-7=?我们可以让孩子把43拆成10和33,先用10-7=3,再用3+33=36。家长可以给孩子画一张图,这样孩子可能就能更直观的理解题目了。2、借10法。顾名思义就是因为各位上的数小于减数,所以我们向十位借10,比如:43-7=?我...
一年级退位减法怎么教
孩子
答:
一年级退位减法怎么教孩子:
1、摆——孩子动手操作“破十”先摆一捆小棒表示1个十,再摆5根小棒表示5个一
。从一捆小棒中去掉9根小棒后,把剩下的1根小棒和5根小棒合起来是6根小棒。就是15-9的结果等于6。2、说——说出“破十法”的计算过程 计算15-9,把15分成10和5,先算10减9等于1,再...
一年级退位减法怎么教
孩子?
答:
12-9=?
小棒捆成10根一捆,两根单独放,从10根去掉9根,剩1根,再和2根合在一起,就是3根
,初步明白不够减,退一当十的道理。二、学习20以内的进位加法,和退位减法,是学前到一年级孩子的一个难点。孩子对10以内的加减法很容易接受,手指正好是十个,掰手指很直接、简单。减法公式 1、...
小学
一年级
数学的
退位减法
应该
怎么
让孩子算,是死记硬背吗?希望有经验的...
答:
先不必死记硬背,孩子的理解力是很强的,关键是你的
教学
方法;可以这样,以13-5为例,你用小棍放一个10,再放一个3,让孩子先从这13个小棍中减5个.得出结论,再把10和3分开,10用绳子绑一起,让孩子先从3中减5个,明显无法减,再让孩子从那10个中减2个.最后列出竖式,对应讲
如何
借位减,强调借一当...
一年级
下
退位减法
32—5先算什么再算什么
答:
第一步:将3的上面点一点,算为借位。第二步:将2看做是12计算。12-5=7。第三步:3被借了以后,变成了2,然后计算。第四步;得出结果(最终写法)20+7=27。
一年级
20以内
退位减法怎么教
孩子
答:
一年级
20以内
退位减法怎么教
孩子如下:20以内
减法教
孩子方法有画图法,树棍法,进位法。1、画图法。画一些动物或水果,增加趣味,调动孩子积极性。图片法,用一些漂亮的图片,边玩边学,提高孩子兴趣。2、树棍法。在纸上画树棍,清晰明了,孩子也容易听懂。手指法,让孩子用自己的手指数就可以了。3、...
小学
一年级
数学下册《十几减9》教案
答:
小学
一年级
数学下册《十几减9》教案【一】 【
教学
内容】 十几减9 【教学目标】 1、让学生初步掌握十几减9的
退位减法
的思维过程,并能进行十几减9的口算。 2、让学生通过独立思考、小组合作、全班交流,知道十几减九的计算方法是多样的。在多种方法中,选择自己喜欢的算法。 3、培养学生用独立思考解决数学问...
一年级退位减法怎么教
孩子
答:
一年级退位减法教
孩子方法如下:20以内减法教孩子方法有画图法,树棍法,进位法。退位减法,数学专有名词,也可以称作借位减法。就是当两个数相减,被减数的个位不够减时,往前一位借位,相当于给这位数加上10,再进行计算。诀窍:15的5减24的4,结果是1,再用10去减,得到9,就是个位,而十位的2...
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