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一年级雪地里的小画家听课记录
新课标
一年级
《
雪地里的小画家
》教案
答:
5、唱一唱:学唱《
雪地里的小画家
》。 设计意图:儿童好奇、好胜、好动,动手操作是最受儿童欢迎的教学形式,为此,在学生领悟教学重难点的基础上,让学生根据课文内容画“小画家”们的作品,重温课文内容;通过拓展仿写儿歌,培养说话写话能力;启发思考,突破课文难点;学唱歌曲,兑现课前诺言,养成良好的习惯。 教学反思: ...
雪地里的小画家
评课优缺点及建议
答:
《
雪地里的小画家
》是人教版
一年级
语文上册第八单元的第一篇课文,描写了雪地里一群“小画家”画画的场景,是一首富有儿童情趣、又融汇了科普知识的儿歌。全文语言浅显易懂,排列整齐又错落有致,气韵生动,充满儿童情趣。首句“下雪啦”重复出现,旨在营造冬日雪景氛围,可以想象,当小动物们看到雪后大...
一年级
语文《
雪地里的小画家
》课件
答:
一年级
语文《
雪地里的小画家
》课件一 教材简析: 这是一篇韵文,讲的是一群“小画家”在雪地里“画画”的事,课文形象的讲述了四种动物爪(蹄)的形状和蛙冬眠的特点,课文语言简练,内容浅显易懂,充满童趣。 教学理念: 依据课标精神,本节课的学习活动建立在学生的认知水平和已有的知识基础之上,充分调动学生的学习积...
支教教师工作总结
答:
个性是在《荷叶圆圆》、《称象》、《
雪地里的小画家
》这几次公开课中,课堂气氛个性活跃,带动了那些不善言语的学生都开始用心回答问题,得到了
听课
老师们的一致好评。课后,我认真批改作业,按“四精四必”处理好学生作业,并对差生进行重点辅导,总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。两次期末考试,我们班的语文平均分...
小学语文怎么学?
答:
3、读:老师在上课时可以让学生起来朗读一些课文,这对他们也是个挑战。鼓励学生多参加一些朗读大赛。4、写:在小学阶段,学生需要多记忆一些常用字,这就要求他们多写多练,熟能生巧。同时也可以让他们练就一手好字。5、编:锻炼这一能力,可以通过课堂造句任务课下写作任务来完成。
语文教学反思:《太阳》
答:
身为一名优秀的人民教师,教学是重要的工作之一,我们可以把教学过程中的感悟
记录
在教学反思中,那么你有了解过教学反思吗?以下是我收集整理的语文教学反思:《太阳》,欢迎阅读与收藏。 语文教学反思:《太阳》
1
《太阳》一课用一个神话故事来开头多累赘呀?科学家怎么知道太阳的温度的呢?课题叫太阳,为什么还用那么多文字...
部编版
一年级
语文上册《
雪地里的小画家
》教案设计
答:
一、听歌导入,复习检查
1
.播放歌曲《
雪地里的小画家
》。 大家一定会觉得很奇怪,《雪地里的小画家》原来还被编成了好听的歌曲。想不想学唱这首歌? 大家今天一定要认真
听课
,积极发言,我们完成任务后就用剩下的时间学唱这首歌,好吗? 2.出示课件、依次检查生字,认读词语。 3.指名朗读课文,齐读课文。 设计意...
部编版
一年级
语文上册《
雪地里的小画家
》教案设计
答:
一、听歌导入,复习检查
1
.播放歌曲《
雪地里的小画家
》。 大家一定会觉得很奇怪,《雪地里的小画家》原来还被编成了好听的歌曲。想不想学唱这首歌? 大家今天一定要认真
听课
,积极发言,我们完成任务后就用剩下的时间学唱这首歌,好吗? 2.出示课件、依次检查生字,认读词语。 3.指名朗读课文,齐读课文。 设计意...
语文一上《
雪地里的小画家
》教学设计
答:
2、画一画:动手画,感知本课或学生知道的其他“小画家”的作品。 3、写一写:找到其他冬眠的小动物,按课文最后两句仿写诗句。 4、想一想 (
1
)雪地里还会来哪些新的“小画家”,他们会画出怎样的作品? (2)还有哪些小动物没参加?为什么? 5、唱一唱:学唱《
雪地里的小画家
》。 设计意图:儿童好奇、好胜、好动,...
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