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一面课文解析
一面课文解析
一定要清楚
答:
《
一面
》这篇
课文
讲述了1932年秋天,作者在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事,表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格,抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。课文分两部分,先回忆作者同鲁迅先生的一面之交,后讲述一面对作者的影响和激励。回忆同鲁迅先生的一面之交是课文重点展开叙述的。
课文
《
一面
》写了什么?
答:
课文
《
一面
》写了我和鲁迅两个部分:《一面》这篇课文写了“我”到一家书店去,被鲁迅译的《毁灭》 所吸引,“我”十分喜欢这本书,可钱要买饭;后面走出一位老人,他向我推荐 《铁流》,他一块钱卖“我”两本书,发现这位老人竟是鲁迅先生,我十分感动的走出书店,这一面对我有很大的激励;...
课文
《
一面
》的主要内容
答:
全文分两部分,第1部分是叙事。先写作者与鲁迅
一面
之交的起因;再写内山的热情接待和作者买书缺钱的困窘,为鲁迅的出场作铺垫;接着重点记叙作者与鲁迅短暂而激动人心的会面,展示出鲁迅对年轻人的热切关怀,构成文章的主体。第2部分是议论,写这“一面”之交对作者的巨大鼓舞和影响。全文以叙为主,...
课文
《
一面
》的主要内容
答:
课文
《
一面
》的主要内容是讲述了作者与鲁迅先生在内山书店偶然相遇的过程,以及在这个过程中得到的鲁迅先生帮助和鼓励的事情。作者在文中描述了他在内山书店购书时,因为经济拮据而无法购买更多的书籍。这时,鲁迅先生恰好走进书店,他注意到了作者的情况,主动帮助作者支付了购书的费用。这一举动让作者深感...
小学
课文
《
一面
》 小学六年级课文《一面》分段段意
答:
第一部分(开头至“背起便走出书店的门”)记叙“我”在内山书店见到鲁迅“
一面
”的情景.“我”因班车未到,天又下雨,便到内山书店避雨,想要购买鲁迅翻译的《毁灭》,钱又不够,内心矛盾.鲁迅便出来送书,于是“我”便有幸见了鲁迅一面.第二部分(从“这事到现在已经隔了四年”到最后),抒写“一...
《
一面
》
课文
表达了作者怎样的思想感情
答:
《
一面
》回忆的是四年前的往事,写成于鲁迅逝世的当月。作者思念和敬仰鲁迅,在以小见大中,表现出鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格。回忆鲁迅先生的文章名,选入苏教版七年级下册课本第2课和人教版六年级上册第19课。
课文
《
一面
》中作者的5处心理活动及
分析
答:
1、那种正直而慈祥的目光,使我立刻感到身上受了父亲的抚摩──严肃和慈爱交织着的抚摩似的。这样亲切,使“我”从心底感到温暖,感到慈父般的亲切,感到长者的慈爱。2、我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。一定是!不会错,一定是!那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了望,可没有蹦出来。3、“...
《
一面
》这篇
课文
的主要内容是什么?
答:
耸sǒng立:高高地直立。峭壁:陡直的山崖。颤chǎn抖:哆嗦,发抖。嶙lín峋xún:文中指人瘦削。凝níng视:聚精会神地看。啜chuò泣:抽噎,抽抽搭搭地哭。纳罕hǎn:诧异,惊奇。心惊肉跳:形容担心祸患临头,非常害怕不安。头晕目眩xuàn:头发晕,眼睛发花。小心翼翼yì:原来形容严肃虔诚的...
课文
《
一面
》的主要内容
答:
课文
分两部分,先回忆“我”同鲁迅先生的
一面
之交,后讲述“一面”对我的影响和激励。回忆同鲁迅先生的一面之交是课文重点展开叙述的。先写作者与鲁迅先生这一面之交的原因:因为要等早班车回来,为了避雨,因此到内山书店去躲一躲。再写内山先生的热情接待和作者买书缺钱的困窘,为鲁迅先生的出场作...
《
一面
》讲了一个什么故事?
答:
这篇
课文
讲述了1932年秋天,“我”在上海内山书店见到鲁迅先生
一面
的事,表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格,抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。 课文分两部分,先回忆“我”同鲁迅先生的一面之交,后讲述“一面”对我的影响和激励。回忆同鲁迅先生的一面之交是课文重点展开...
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一面这篇文章的批注
《一面》原文
课文一面的作者是谁
一面是哪个年级的课文
一篇文章原文
一面课文讲的是什么内容
《一面》的主要内容概括
一面作者阿累
一面寓意
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