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三年级下册燕子教学设计一等奖
三年级下册
语文《
燕子
》
教案
答:
(
3
)师:同学们,画家画春天少不了
燕子
,诗人写春天少不了燕子,歌唱家歌唱春天也少不了燕子,可以这样说,少了燕子,春天会失去一半的美,下面让我们以赞美的语气来朗读这一段。 二、学习课文第三自然段 1、大家再读第三自然段,从这一段话中你知道了什么? (燕子飞行的情景,燕子飞得很快,很轻) 2、你从哪些语句...
燕子
课文
三年级下册教案
答:
1、
教学
目标:自学本课生字、生词,注意积累,赏析好词好句。正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。通过朗读和想像,理解课文内容,感受
燕子
的可爱和春天的美丽,激发学生对大自然的热爱之情。2、教学准备:实物投影仪、录音机。
3
、教学过程:创设情境:谈话引入:冬去春来,万物复苏。你能说说大地有...
《
燕子
》优秀课程
教学设计
答:
1、
燕子
不但外形美,飞行时也很美。板书:飞行美我们先看正在飞行的燕子。(出示插图)图上画了有在高处飞的,也有在低处飞的燕子,我可以按什么顺序观察呢?(由上到
下
)高处的燕子怎么飞?低处的燕子怎么飞呢?2、文中是怎么写的,谁能用最少的字,概括出燕子飞行的特点。学生自由读第三自然段...
部编版小学
三年级下册
语文《
燕子
》
教案
答:
5、每当春天到来的时候,小燕子从南方赶来,这告诉我们燕子是什么鸟?(候鸟) 6、理清层次,练习背诵。 一共四句:第一句写季节、细雨;第二句写微风吹拂着柔柳;第三句写草、叶、花;第四句写燕子。 7、花儿、草儿赶来了,小燕子也赶来了,为什么说“为春光增添了许多生趣”呢?(释:生趣) 8、读第
3
段,想像一
下
...
人教版
三年级下册
语文
燕子
怎么
教学
答:
人教版小学语文
三年级下册教案
——《
燕子
》
教学设计
[教学要求] 一、通过燕子在春天里飞翔的美景,对学生进行美的教育。培养学生的审美能力,激起他们对大自然的热爱。 二、巩固生字,理解本课生词:俊俏、阳春、盛会、生趣、掠、偶尔、荡漾、光彩夺目、百花争艳;体会比喻、拟人在课文中的作用。 三、让学生懂得本课有层...
小学语文
三年级下册
《
燕子
》板书怎么
设计
?
答:
(2)画出生词和其他自己不理解的词语,然后小组讨论,说说它们的意思以及在什么情况
下
可用;(
3
)组员轮读课文(每人一节),边读边思考:课文写了
燕子
的哪些方面?(4)选出自己最喜欢的一节,读给小组成员听。读后其他组员评议,指出优点和不足之处。4.检查小组合作学习情况。三、小组研读 1.这是一篇...
小学
三年级下册
语文《
燕子
》原文、
教案
及
教学
反思
答:
《
燕子
》这篇课文主要写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。根据教材的特点和该
年级
的
教学
要求,我把本课教学目标定位于以下几点:1. 能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵喜欢的段落。2. 理解课文,抓住描写燕子和春天的语句,感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象。
3
. 正确读写“燕子、...
三年级
的课文《
燕子
》。
教案
,最好不要网上下载的。需要原创的。有课文...
答:
教学
过程:一、导入、揭题。1、教师播放儿歌《春天多美好》:
小燕子
,真灵巧,拖着一把小剪刀。剪彩云,彩云飞,剪柳条,柳条摇。一幅图画剪好了,春天风光多美好。2、同学们,春天,活泼可爱的小燕子从南方飞来了,喜欢燕子吗?今天,我们一起学习《燕子》这 篇课文。这篇文章是著名作家郑振铎写的,...
人教版
三年级
语文
下册
《
燕子
》说课稿
答:
今天,我准备的说课内容是小学语文
三年级下册
课文《燕子》,《燕子》是现代作家郑振铎先生的一篇写景状物的散文佳作,长期以来就是小学语文教材的必选篇目,文质兼美,这篇散文描绘了春天里燕子活泼机灵的外形体态,特别是在春光飞掠和憩息的画面,着力写出了它“为春天增添了许多生机”,充分表现了
小燕子
的...
小班优秀教案及反思_
燕子优秀教案
及反思
答:
教学
总结 《
燕子
》反思 《燕子》是小学语文人教版
三年级下册
第一单元的第一篇课文。课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来,在天空中、湖面上飞行,在电线上休息的情景。本文语言清新明快,描写准确生动。燕子活泼可爱的外形特点、轻快灵活的飞行姿态、文静优雅的休息场面,都一一跃然纸上,动静结合,字里行...
1
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