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乘法分配律怎么讲解
小学四年级数学
分配律
答:
乘法分配律:两个数的和与第三个数相乘,等于先把这两个数分别与第三个数相乘,再把它们的积相加
。字母表示式:(a+b)c=ac+bc 例如:(13+25)×4 =13×4+25×4 =52+100 =152 反用乘法分配律进行简算:36×8+64×8 =(36+64)×8 =100×8 =800 ...
165×610+835×610用脱式计算?
答:
乘法分配律是两个数的和与一个数相乘,可以先把这两个数分别与这个数相乘,再相加
。即X × Y + X × Z = X × (Y + Z)三、乘法分配律的应用举例 小张和小陈相约周日一起去看画展,画展里面有风景画10幅,山水画是风景画的2倍,需求出风景画和山水画共有多少幅。10 + 10 × 2 = 1...
数学中
如何
巧用
乘法分配律
答:
学生需要理解乘法分配律的意义,
乘法分配律就是要使得运算更为简便
。运用乘法分配律进行简便计算要重在“悟”,在教学的过程中可以进行对比教学,即让学生动手计算,初步体验乘法分配律的简便性。指导学法,拓展变式题在将乘法分配律扩展到分数、小数的运用中时,要注重对学法的指导,教给学生运用小数乘法与...
《
乘法分配律
》的教学构想
答:
乘法分配律是运算定律中比较难掌握的一种,
可以让学生通过自编题目,来暴露理解应用上的盲点,再针对盲点进行讲解
,那学习效果是不言而喻的。在这个过程中,不同程度的学生所编的题目也会有所不同,讲解时可以适应不同学生的需求,有针对性地培养他们的思维能力。对乘法分配律的教学构想还包括实际教学中...
78X5十78x2十78x23简便运算?
答:
乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘,可以先把它们分别与这个数相乘,再相加
。【(a+b)×c=a×c+b×c 】(字母表示)这里采用的是【a×c+b×c=(a+b)×c】(字母表示的变式)乘法分配律是小学数学简便运算中重点内容,也是学生们感觉最难的运算定律。下面讲解一下乘法分配律的算理并总结...
两位数乘一位数的
讲解
答:
5、运算过程如下。6、计算出结果。运算结果:68 X 9 = 612。注意事项:1、
乘法分配律
:两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变。a*(b+c)=a*b+a*c。2、做题时,要特别注意进位,满10进1。注意小数位数,不要写错位。
720乘以40?
答:
知识
讲解
这道题主要涉及
乘法
竖式计算知识点。1、多位数乘一位数的竖式计算 :相同数位对齐,用这个数分别去乘多位数每一个数位上的数,从个位数乘起,即从右往左乘 ,乘到哪一位就把积写在对应哪位数位的下面。例题:72×6=432 2、多位数乘两位数: 把数位较多的数写...
64×8+36×8和(64+369)×8讲一讲这道题有什么意义?
答:
解题过程如下:1、提取原式:64×8+36×8 2、计算过程:=8x(64+36)=8x100 =800 3、运算定律:
乘法分配律
,两个数的和同一个数相乘,等于把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积加起来,结果不变。4、字母表示:a×c+b×c=(a+b)×c ...
83十83X99的
乘法分配律讲解
答:
83十83X99的
乘法分配律讲解
解:原式=83x(1+99)=83x100 =8300 分析:都有相同的乘数83,所以可以提出来,与另外两数相加的和相乘。
102×99 204
乘法分配律怎么
算?
答:
解题思路:在做这种脱式运算的时候,应该要先考虑括号里面的计算。然后再考虑先乘除计算,再进行加减运算。那么我们再具体运算的时候,就应该考虑上面的这些运算步骤,一步一步计算得到答案。所以我们在做这道题的时候,可以尝试将204化为102×2,然后提出102,进行括号里面的计算,将会比较简便一些。详细的...
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