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从百草园到三味书屋结构作用
《
从百草园到三味书屋
》全文可分为几部分?
答:
全文可分为两部分:第一部分(1~8)记叙了百草园的生活;过渡段(9)从百草园变成了三味书屋,
有承上启下的作用
。第二部分(10~结尾)记叙三味书屋的生活,思路非常清晰。在记叙百草园的有趣生活过程中,插叙了美女蛇的故事,这段插叙的作用在于映衬百草园具有神话般的色彩。写作特点 第一部分(1~8...
初一课文《
从百草园到三味书屋
》的文章
结构
是什么?
答:
全文可分为两部分:第一部分(1~9)记叙了百草园的生活;第二部分(10~结尾)自然地从百草园到三味书屋,
有承上启下的作用
.
《
从百草园到三味书屋
》的
结构
可以分为哪几个部分?
答:
二层(2段):写热天百草园充满无限乐趣。三层(3—6段):写长妈妈讲的美女蛇故事及“我”的感慨
。四层(7—8段):写冬天百草园雪地捕鸟的乐趣。第二部分(9段—结束):回忆在三味书屋读书的经历。可分五层。一层(9段):是过渡段,告别百草园去书塾读书。二层(10—11段):写入学的情形。
从百草园到三味书屋
的
结构
答:
三层(17~20段):写偷偷到后花园去玩,后花园的乐趣
。四层(21~24段):写师生读书的可笑情景以及“我”趁先生读书入神时描画儿。
从百草园到三味书屋
的文章
结构
是什么?文中蕴含的思想感情是什么?_百度...
答:
①用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味,揭露和批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育.②用百草园的自由快乐同三味书屋的枯燥无味作对比
,表现了儿童热爱大自然、喜欢自由快乐生活的心理,同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满.③通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱,对知识的...
从百草园到三味书屋
赏析
答:
《
从百草园到三味书屋
》一文的标题是“从……到……”的格式,表明文章主要是以空间的变换为顺序来记叙的,由此把握全文的
结构
就较为容易了。作者先写百草园:“我家的后面有一个很大的园,相传叫做百草园。”再写三味书屋:“出门向东,不上半里,走过一道石桥,便是我的先生的家了。”书房中间挂着一...
从百草园到三味书屋
原文赏析
答:
《从百草园到三味书屋》赏析 全文可分为两部分:第一部分(1—8)记叙了百草园的生活;过渡段(9)从百草园变成了三味书屋,
有承上启下的作用
。第二部分(10至结尾)记叙三味书屋的生活,思路清晰。在记叙百草园的有趣生活过程中,插叙了美女蛇的故事,这段插叙的作用在于渲染百草园具有神话般的色彩...
从百草园到三味书屋
试举出本文中的三处对比,并简述起
作用
答:
第二处:“
百草园
”和“
三味书屋
”的生活。用百草园自由快乐的生活同三味书屋枯燥陈腐的生活相对比,一个是多么适合儿童心理,表现了儿童的广泛的生活乐趣,一个是多么妨碍儿童身心的发展,表现了儿童对它的厌恶。第三处:感官对比。写形状,这两者都从视觉上写; 鸣蝉的“长吟”,蟋蟀的“弹琴”,是从...
《
从百草园到三味书屋
》的
结构
及特点是什么?
答:
文章通过对
百草园
和
三味书屋
两种不同生活的描写和感受,含蓄而深刻地批判了腐朽的封建教育制度对儿童身心发展的束缚.
《斗蟋蟀》和《
从百草园到三味书屋
》在
结构
上有什么不同
答:
《斗蟋蟀》刘湛秋是总分总的
结构
,《
从百草园到三味书屋
》的结构是从整体到局部,又到整体又到局部。常见的文章结构方式有四种。1、并列式:文章各部分的内容没有主次轻重之分。例如培根的《轮读书》,三个部分分别谈到了读书的目的、读书的方法、读书的好处,就是采用并列的结构。2、总分式;先总述,...
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