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低年级字词教学评课
小学一
年级
语文
评课
稿范文3篇
答:
【篇一】小学一
年级
语文
评课
稿范文 《操场上》是小学语文第一册的一篇课文,是一篇紧接在学习了汉语拼音之后的识字课文。杨老师在
教学
这篇课文时,把握了教材的特点,从对识字方法的渗透,并注重了字音的准确拼读,以及学习兴趣的培养。教学中,杨老师的教学过程流畅,环环紧扣。一开始,用学生名字命名的...
小学一
年级
语文
评课
稿范文5篇
答:
1.小学一
年级
语文
评课
稿范文 《雪地里的小画家》是人教版九年义务教育六年制小语教科书中第一册的一篇课文。这篇课文极富儿童情趣,形象生动可爱且都是孩子们喜爱的小动物,特别容易激起学生的学习兴趣和求知欲 望。叶老师的这堂课目标明确,思路清晰,儿童化的语言和甜美的微笑给我们留下了深刻的印象。 叶老师特...
《妈妈睡了》
评课
活动主要内容
答:
《妈妈睡了》
评课
活动主要内容可以这样写:1、一读一写要求高,
字词教学
有实效 中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。学过程中,字词是低段教学的重点。老师要非常重视字词教学。从板书课题开始,老师让学生一起看书,到“睡”字时,说左边是“目”,右边是“垂”。眼皮慢慢地垂下去,垂下去,人...
花钟
评课
用语优缺点及建议
答:
1. 教态自然、大方、很具有亲和力,孩子们在这样的环境中学习,不会感到有压力。2、
教学
内容安排合理恰当,教学流程清晰流畅。先是初读整体了解课文,然后是认识
生字
,再就是重点抓住第一段的品读。3、课件制作精美,课始五彩缤纷的花的图片,一下子把孩子们和听课的老师带入了一个花的世界。6、在教...
日月潭
评课
优缺点及建议
答:
生字教学中唐老师充分运用了语文课堂作业本,另外出示生字卡片,齐读,带音节读,采用自学,同桌互读,正音,以及开火车读,环环紧扣,把
低年级字词教学
真正落到实处,一步一个脚印。在学生交流自己喜欢的句子时,唐老师采用自由读,个别读,集体读,师生合作读,配乐读,以及句子朗读时节奏、重音指导都...
一
年级
四季
评课
稿优缺点
答:
1、减少教学环节,加强朗读训练。
低年级
除了
字词教学
外,要教会学生正确流利地朗读课文。一年级学生因理解能力有限,对于句子的节奏把握不够好,断句不够正确,需要加强训练。2、加强背诵指导,注重知识点的落实。总的来说,贾老师作为一个刚入职三年的老师,课堂教学无论是教学环节的设计,还是教学方法的...
江南
评课
优缺点及建议及评价
答:
1. 优点:江南
评课
的显著优点在于其以多样化的读作为核心活动,使学生通过朗读来熟悉、理解和品味诗歌。由于诗歌内容通俗易懂,教师在
字词教学
上并未耗费过多时间,仅对几个关键字进行了书写教学。通过个体、对唱、小组等多种朗读形式,学生得以反复体会诗歌的原始美感。2. 优点:此课充分体现了学生的主体...
小学二
年级
下册《我为你骄傲》
评课
稿
答:
《我为你骄傲》
评课
稿1: 听了王老师的语文课《我为你骄傲》,感想很多,本节课充分体现了以下特点: 一、注意了语文基础性的把握。 开课伊始,从复习
字词
入手,巩固了
生字
,积累了
词语
。
低年级
的阅读
教学
,一定要把词句的训练放在重要的位置上,这是语文的基础。我们知道孩子记忆生字快,忘得也快,记忆生字最好的方式是...
小学二
年级
语文
评课
稿范文3篇
答:
【篇一】小学二
年级
语文
评课
稿范文 《雨后》是一篇反映孩提生活,富有童趣的诗歌。诗中运用极其细腻的笔触,描绘了一对小兄妹雨后踩水嬉戏的有趣情景,准确而又传神地刻画了鹅兄妹俩不同的个性特点及喜雨爱水的心理特征。阅读了许红琴老师的
教学
设计,我受益很多,我决定教学中从孩子们的生活入手,唤起他们...
评课
语文用语优缺点及建议
答:
评课
语文用语优缺点及建议:篇一:优点:1. 教师备课充分,
教学
环节设计新颖,特别是分角色朗读和写作训练环节设计得很好,既体现了本课电视文学剧本的体裁特点,又让学生在写作训练的同时加深了对课文的理解。2. 学生预习充分,能够预习基本掌握本课生
字词
,师生课堂互动良好。不足之处:1. 分析课文的...
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