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傅斯年史学思想探析
傅斯年
讲
史学
内容简介
答:
傅斯年
,我国近代杰出的历史学家,曾在山东大学和北京大学担任教职,并执掌中央研究院历史语言研究所,对我国历史研究领域产生了深远影响。他的核心理念,即“史学即史料学”,至今仍被学术界高度重视。为了更好地理解和研究傅斯年的
史学思想
,我们精心编纂了这一辑书籍,收录了他的代表作——《史学方法导...
傅斯年
先生在
史学
上的贡献有哪些
答:
傅斯年
提出的“
历史学
只是史料学”的
思想
,纠正了中国传统
史学
重视史书编撰,忽视史料搜集整理的偏向。他指出,中国史学界自古就有广泛搜集史料,精心鉴别史料,力图再现历史真实的优良传统。其次,傅斯年的“历史学只是史料学”的思想,在史学认识上是一种创见,在方法论上具有值得借鉴的作用,在思想史上对于打破经...
傅斯年
认为
史学
的工作是什么?
答:
傅斯年
曾说:史学的对象是史料,不是文词,不是伦理,不是神学,并且不是社会学,史学的工作是整理史料,不是做艺术的建设,不是做疏通的事业,不是去扶持或推倒这个运动,那个主义。傅斯年强调史学研究的重点是对史料进行整理和考证。傅斯年的
史学思想
大体来自两个方面,一是他的老师胡适倡导的大胆假设,...
傅斯年
的
史学
观点
答:
而唯物史观派中人则认为,
历史学
必须有“用”,历史学家应该去主动求“用”。胡绳特别举了个例子来批判
傅斯年
,因傅氏在1932年写了篇《明成祖生母纪疑》而且引发学界的热烈讨论,胡绳乃对此问道:“谁是明成祖的生母,这问题有什么意义,这是傅斯年自己也说不出来的”。现在看来,明成祖的生母是谁的确是个琐屑的问题...
史学方法导论:
傅斯年史学
文辑内容简介
答:
傅斯年
的核心贡献在于《史学方法导论》这篇文章,他在这篇文章中深入剖析了史学研究中史料分析、鉴别和应用的精妙之处,明确指出了史学工作的本质——整理史料。他的这一观点贯穿在这些文章中,为后人提供了宝贵的理论指导。这本选集中的其他十二篇文章,按照时间顺序排列,展示了傅斯年先生
史学思想
的演变和...
傅斯年
讲
史学
目录
答:
傅斯年
先生的
史学
研究深入且系统,他的讲座涵盖了丰富的主题,以下是部分内容的概要:首先,他以"
史学
方法导论"为开端,引导学生理解历史研究的基本原则和技巧。在"拟目"部分,他提出如何构建恰当的历史研究议题,强调史料选择和解读的重要性。接着,傅斯年深入探讨了"史料论略",详细解析了如何从浩瀚的史料...
民国时期影响国人的大师著作·
傅斯年
:
史学
方法导论内容简介
答:
在民国时期,有一位影响深远的大师,他的著作《
史学
方法导论》为我们揭示了他的卓越才华。
傅斯年
,一个罕见的天才,以其超凡的记忆力和理解力,展现了他的独特魅力。他既能细致入微地进行深入研究,又具备敢于创新的大胆魄力,这使他在学术界独树一帜,成为真正的学问大家。傅斯年不仅在学术上有着卓越...
民国时期影响国人的大师著作·
傅斯年
:
史学
方法导论目录
答:
在民国时期,
傅斯年
大师的著作《
史学
方法导论》对国人产生了深远影响。这部作品分为三个部分,深入探讨了
史学
研究中的关键议题。首先,史料之相对的价值部分,傅斯年强调了不同类型的史料之间的比较和鉴别。他细致地分析了直接史料与间接史料之间的关系,指出官家记载与民间口述、本国记录与外国资料、近人记录...
傅斯年
讲
史学
作者简介
答:
傅斯年
,一位出生于1896年,逝于1950年的杰出
历史学
家,原籍山东聊城,字孟真。他在中国近代史上占据着重要地位,是“五四”运动中备受瞩目的学生领袖。年轻时,傅斯年远赴欧洲求学,积累了丰富的学术资源,他的教育历程包括在山东大学和北京大学的教学经历。在学术生涯中,傅斯年担任中央研究院历史语言研究所...
为什么
傅斯年
提出的夷夏东西学说如今日益收到质疑?
答:
第四章,他大胆质疑史书中的传统认知,揭示夷人姓氏中的深层信息,证明夷人为另一文化系统的代表。
傅斯年
的夷夏东西说在当时产生了深远影响,包括胡适、顾颉刚等
历史学
、考古学巨擘都深受其影响,张光直更是高度评价:“傅斯年先生无疑是历史界的璀璨明星,他的《夷夏东西说》犹如一道曙光,照亮了古史研究...
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