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北京的色彩课文主要内容
《
北京的色彩
》的
主要内容
是什么?
答:
主要内容:北京“自然风光”中的色彩和北京“人文景观”中的色彩
。作者通过细致入微的观察,开朗自然的联想,反差鲜明的对比,准确形象的妙喻,写出了对北京的热爱。第4、5、6段从“自然风光”,第7、8段从“人文景观”描写“自然风光”的部分:金黄、橘红、曙红、猩红、赭石……几乎没有两片树叶是同...
北京的色彩
这篇
课文
分成3大段怎么分
答:
回答:一、教材分析 (一)
主要内容
这是一篇游记,记叙了作者游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景;继而写外洞洞口、外洞;再写孔隙;最后写内洞。 (二)中心思想 在游览过程中表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情,激发学生对祖国锦绣河山的热爱。 (三)文章结构 全文按游览顺序...
北京的色彩
六年级
课文
体裁是什么
答:
记叙文:以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式
,记叙顺序有顺序、倒叙及插叙。记叙文六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。常见叙事线索:
1、人物线索
:人物的见闻感受或者事迹 2、物品线索:某一有特殊意义的物品。3、感情线索:作者或作...
章武的散文《
北京的色彩
》阅读问答1:这篇文章表达了什么样的深刻主题...
答:
1。
这篇文章的主题是,北京是中国的象征,经过时代的洗礼,北京乃至全中国己经呈现出多元化的丰富色彩
。2.开头,作者以人们传统的观念即北京是一个红色和蓝色世界,为后文的展开作了反面铺垫。其次,作者分三个层次来展示北京丰富的色彩。一是北京自然色彩的丰富性,二是北京建筑色彩丰富性,三是北京服装...
章武的散文《
北京的色彩
》阅读问答1:这篇文章表达了什么样的深刻主题...
答:
时光在岁月的沙漏中不停的溜走,而我们不得不把脚步放稳,给心情做着调整
。生命容不得迟疑,转瞬昭华即逝,我们辜负不起人生。岁月的征程刻写着喜怒哀乐,今天走过就握别了一道路过的风景,经历塑造了生命的稳重,得失的重叠让我们懂得了感激和包容。经年走过,已不再为悲喜交集,而盈怀了一份生活的...
北京的色彩
这篇
课文
分成3大段怎么分
答:
《
北京的色彩
》可分为三部分:第一部分(1-3段);第二部分(4-8段);第三部分(9-11段)。根据总分结构,理清文章的层次 文章可分为三部分:第一部分(1~3段)概括交代听说中北京的色彩与初到北京时对
北京色彩
的总体感受;第二部分(4~8段)详写北京的自然景物和人文建筑的色彩;第三部分(...
北京的色彩
写作文
答:
1. 在
北京的色彩
写作文中,作者以北京的色彩为线索,描绘了这座城市的多元化和活力。文章开头提到人们传统的观念,认为北京是红色和蓝色的世界,然后通过描述自然、建筑和服装的色彩,展示了
北京色彩
的丰富性。文章还提到北京的发展和奥运会的举办,表达了对未来的憧憬和承诺。整篇文章通过色彩的描写,传达...
北京的色彩主要内容
答:
天安门城楼金碧辉煌,雄伟壮观,五星红旗迎风招展
章武的散文【
北京色彩
】阅读回答 1,这篇文章表达了什么样的深刻主题...
答:
千里莺啼绿映红,多少楼台烟雨中。碧波万千,翠绿做毡,繁华娇艳,柳丝绕成线,烟雨碾成墨,水儿柔风儿暖,低眉凝眸,浅笑安然,将一怀如莲的心事,针针线线,镶嵌着温婉,为你,细细织就幽梦一帘。或许,我就是千年以前佛前的那朵青莲,千年的等待,千年的守候,不为超度,只为你路过我盛放的娇容...
北京的色彩
阅读答案
答:
1 这篇文章表达了什么样的深刻主题?(10 分)这篇文章的主题是,
北京
是中国的象征,经过时代的洗礼,北京乃至全中国己经呈现出 多元化的丰富
色彩
.2.简要分析这篇散文的结构脉络.(20 分)开头,作者以人们传统的观念即北京是一个红色和蓝色世界,为后文的展开作了反面铺 垫.其次,作者分三个层次来展示...
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