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地,的,得分别怎么使用
“的”、“地”、“得”
分别
在什么时候
使用
?
答:
2.地:结构助词,用在词或词组之后表示修饰后面的谓语
,常用在动宾词组,也是一种描述的後果,通常用在名词、动词、形容词後,如:慢慢地走,紧张地工作,认真地学习。3.得:用在动词后表可能,常出现在动补词组,表示一种状态,一种结果,通常用在动词後,作为动补状语出现。如:要不得,放得下,...
“的”、“地”、“得”的
使用
方法?
答:
以下是具体用法:
1、的——定语的标记,一般用在主语和宾语的前面
。结构形式一般为:形容词、名词/代词+的+名词。2、地——状语的标记,一般用在谓语(动词、形容词)前面。结构方式一般为:形容词/副词+地+动词/形容词。3、得——补语的标记,一般用在谓语后面。结构形式一般为:
动词/形容词+得+
...
的
地得的
用法
答:
1、的:一般用在主语和宾语的前面
。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。如:颐和园(名词)的湖光山色(主语)美不胜收。2、地:
一般用在谓语(动词、形容词)前面
。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。如:...
的、得、
地分别
在什么地方
使用
答:
二、地——助词,读音为“de”1、用在词或词组的后面,在句子中间作状语
。如:我认真地品味、欣赏博友们的美文、美诗。三、得——助词,读音为“de”1、用于动词后面表示可能。如:那些古色古香的格律诗只有造诣极深、积淀深厚的高手们才作得出来。2、放在动词后面表示行为、动作的进行状况、结果、...
的的
地得怎么使用
?
答:
2、地,用于状语后面
,比如飞快地跑。这里,跑是中心词,飞快修饰跑,为状语(表示谓语动词的状态)3、
得,是补语的标志
,比如,他吃得很饱。这里很饱是补充说明中心词“吃”的状态,所以是补语,得放在中心词和补语之间。“的、地、得”用得对,意思表达就明确,用得不对,有时也会产生意思的变化...
的、地、得 三个字
分别怎么
运用?
答:
2、"地”后面跟的都是表示动作的词或词语:如:高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑笑……3、"得”前面跟的多数是表示动作的词或词语,后面跟的都是形容事物状态的...
“的”“地”“得”三个字
分别
在什么情况下
使用
?
答:
1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物
怎么样
。结构形式一般为:修饰、限制的词语+的+名词。如:好吃的食物、晴朗的天空、美丽的女孩、可爱的小朋友、温暖的阳光、颤巍巍的双手、饱经风霜的面庞。2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”...
“的”“地”“得”的
使用
方法
分别
是什么?
答:
形容词 +『的』 + 名词 = 美丽的花 / 香喷喷的饭菜\x0d\x0a副词 + 『地』 + 动词 = 认真地听/ 仔细地看 / 玩了命地吃\x0d\x0a动词 + 『得』 + 形容词 = 干得漂亮/ 杀得痛快 / 喝得烂醉 / 炒得沸沸扬扬\x0d\x0a\x0d\x0a希望能帮到你~...
“的”“地”“得”的
使用
方法
分别
是什么?
答:
,如果用“得”替换“的”,变成“他看书得样子很认真”,则意思变为他看书的结果是很认真的样子。综上所述,“的”、“地”和“得”在中文中
分别
用于不同的语境和语法结构,需要根据具体语境来正确
使用
。
如何
正确
使用
“的、地、得”!
答:
如:小狗吃得(很饱)。(“很饱”是补语,前面用“得”。)二、“地”是状语的标志
,用
在状语之后。状语是附加在动词、形容词前面,起修饰、限制的作用,表示情态、程度、数量、时间、处所、目的、原因等的句子成分。动词、形容词经常用作谓语,所以谓语前面往往有状语。如:我[不停]地做着习题。
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