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宋代官学发展普遍了吗
宋朝
时期教育制度
官学
的
发展
及其演变
答:
宋朝时期,教育制度中的官学得到了显著发展
,主要体现在中央官学和地方官学两个方面。在中央,宋朝在国子监下设有国子学、太学等,如四门学、广文馆和辟雍等,分别传授经学、专门知识与技艺,如武学、律学、医学、算学、书学和画学。辽国、金国和元代也沿袭宋制,在国子监下设立国子学,同时引入本民族...
宋元明清时期教育地方
官学
的
发展
及其演变
答:
总的来说,
宋元明清地方官学发展丰富
,制度完备,但其教育目标和实际效能受到时代背景和统治策略的影响。科举制度对学校教育的影响,尤其是明清时期,使得学校沦为科举的附庸,这是这一时期教育体系的一个重要特点。
北宋初年
官学
停顿的原因
答:
第四,印刷术的应用,使书籍的制作与手写本相比,变得极为便利,是促成
宋代
书院兴旺
发展
的重要基础。书籍不再是珍藏品而是公众都可以拥有的,才有可能使书院拥有丰富的藏书,并真正成为面向社会的教学研究场所。原因:(1)
官学
长期处于低迷不振的状态,书院的产生是必然,填补了官学的空白。(2)北宋科举...
宋代
书院产生的原因,办学特色及其意义分别是什么?
答:
1、官学发展不是很好
,空白太多需要书院来提升;2、北宋科举的人才也日趋增多;3、朝廷也是崇尚文学鼓励办学;4、佛教的影响;5、雕版印刷术的普及有利于教学。二、宋代书院办学特色 1、提倡百家争鸣,有利于文学的发展;2、师生关系处理妥当;3、门户开放,学习内容广泛;4、教学与相关研究同步。三、宋...
书院逐渐
官学
化,成为科举的附庸在哪个朝代
答:
这个应该也就是到了
宋代
之后应该会出现的现象,因为宋代时期当时的书院事实上已经是科举制度的一个主要的人才来源,所以从这一方面也能说明
宋朝
时期书院已经逐渐
官学
化,已经成为了科举制度的一个主要的部分,也就是说,当时的一些参加科举的人很多都是通过书院读书出来的,这在当时应该算是一件很
普遍
的事情...
试述我国
官学
教育制度的形成与
发展
答:
宋代
时期的
官学
制度相对完善,其产生和
发展
的原因,主要有以下几个方面:1、社会需要:随着农业和手工业的发展,社会对于文化和科技的需求也随之增强,因此政府需要培养大量的人才,来满足社会发展的需要。2、道德修养:封建社会注重道德及人才的修养,通过官学制度来传承和教育信仰、思想、精神等。官学也是封...
宋元明清时期教育中央
官学
的
发展
及其演变
答:
宋元明清时期,中央
官学
的
发展
经历了显著的变化与演变。
宋代
在国子监下设有国子学、太学(包括四门学、广文馆和辟雍),教授经学、武学、律学、医学、算学、书学和画学等专业知识。辽、金和元代沿袭宋制,不仅有国子学,还设立以本民族语言教学的学校,如女真国子学和蒙古国子学,旨在维护本民族文化。
宋代
书院兴起原因
答:
(1)
官学
长期处于低迷不振的状态,书院的产生是必然,填补了官学的空白。(2)北宋科举取士规模日益扩大促进了书院的
发展
。(3)朝廷崇尚儒术鼓励民间办学。(4)佛教禅林的影响。(5)雕版印刷术的普及应用,促进了图书事业的发展,从而为书院的各种教学活动及研究活动提供了便利。
官学
地方官学
答:
宋辽金时期,地方
官学
进一步
发展
,
宋代
仁宗时期开始
普遍
设立州府军监学,辽金两国也设有地方学校。元代地方官学制度完备,路、府、州、县四级均设学校,特色鲜明。明代地方官学尤其繁盛,府、州、县学及卫学、社学、有司儒学遍布全国,学校数量众多。清代沿袭明制,府学、州学、县学遍布各地,乡间设社学,...
明朝的地方
官学
得到了空前的
发展
,与唐宋时期的地方官学相比有哪些发展...
答:
发展
更加迅速,规模变大。唐代为我国封建社会盛世,其前期教育空前发展,地方
官学
繁盛。地方官学除由长史管辖的儒学外,还有直属太医署的医学。府州县学的学生一般是下级官吏及庶民子弟,学习内容以“九经”为主。宋辽金时期,辽金也设有地方学校。
宋代
地方官学首先设置了主管地方教育的行政官员,各路置提举...
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