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对外汉语教育学科的基础理论
对外汉语的学科
支撑
理论
有哪些
答:
作为一门
学科
,
对外汉语教学的理论基础
是语言学(包括心理语言学、社会语言学、人类语言学)理论、心理学理论、教育学理论。———赵金铭《对外汉语教学概论》
对外汉语教学的学科理论
主要包括
答:
对外汉语教学
的学科理论主要包括:哲学、语言学、教育学、心理学、文化学五个学科。其他学科或理论可以看作是这几门
学科的
分支学科或可以归到这几门学科中,主要包括:1、社会语言学是语言学的一个分支。2、文化人类学实际上包括在文化学里。3、哲学是第二语言
教学的学科理论基础
,因为哲学为任何一门具...
对外汉语教学的学科
体系
答:
1、学科支撑理论:语言学理论、心理学理论、
教育
学理论、文化学、哲学、社会学等相关理论 2、
学科基础理论
:是指导
学科教学
和研究实践的根本指导思想和方法论;第二语言
教学理论
语言习得理论
汉语
语言学理论 学科方法论 学科发展史第 3、学科应用理论:是直接指导学科教学实践的理论,是
学科理论
...
对外汉语教学学科理论
研究内容简介
答:
对外汉语教学作为一门独特的
学科
,其
理论
研究深入探讨了其性质和特点。首先,它被视为一种第二语言教学,因为针对非母语者学习汉语,这就需要特别关注第二语言学习的特殊性,从而形成相应的教学策略和方法(《
对外汉语教学的
性质和特点》)。其次,作为外语教学的一种,对外国人的汉语教学也反映出外语教学...
对外汉语教学的
文化学
基础
答:
文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。下面是我为大家带来的
对外汉语教学的
文化学
基础
知识,欢迎阅读。一 语言与文化 1、文化的定义与分类 比较有代表性的说法是:人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。 文化按照内容可分为:物质文化:人类创造的体现...
对外汉语人必知的
对外汉语学科
答:
对外汉语教学学科
体系(三个层次)第一层次:
理论基础
部分 理论基础部分提出与本学科发展关系最为密切的七个
基础学科
:语言学、心理学、教育学、文化学、社会学、横断学科、哲学。第二层次:
学科理论
体系 属于本学科范围内的学科理论体系包括:
基础理论
和应用研究。基础理论:A. 对外汉语语言学 B. 汉语习得...
对外汉语
专业课程设置
答:
1掌握汉语言文学
学科的基本理论
和基本知识,对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解 2掌握
对外汉语教学
的基本理论与方法,能进行课堂与教学 3具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力 4有较全面的英语听、说、读、写、译的能力 5了解对外交往的有关方针、政策和法规,具有...
如何理解"
对外汉语教学
"和"汉语国际教育"?二者有何联系与区别?_百度...
答:
2、要求不同:对外汉语专业掌握汉语言文学
学科的基本理论
和基本知识,对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解;掌握
对外汉语教学
的基本理论与方法,能进行课堂与教学;汉语国际教育专业掌握基本的中国人文知识,熟悉中国国情和社会文化,对中国政治、经济、历史、文化、法律、科技等有较全面的了解...
对外汉语教学
需要掌握哪些知识?
答:
对外汉语教学基本
知识 现代汉语:简要讲述现代汉语概况并主要讲述语音、文字、词汇、语法、修辞等现代汉语系统各个方面。对外汉语教学概论:1、了解对外汉语专业任务、特点及
学科
体系 2、介绍对外汉语专业
理论基础
,增加学习者对对外汉语专业的认识 3、讲述对外汉语教学论(教学目的和课程,教学基本原则,对外...
对外汉语教学
概论的内容提要:
答:
特点、学科地位,对外汉语教学
的基础理论
、教学过程、教学阶段、教学类型,以及对外汉语教学研究等主要方面。书中吸收了应用语言学研究和对外汉语教学研究的最新成果,并针对
对外汉语教学学科的
特点和社会对人才的需求而有所侧重,体现出科学性、实用性、针对性有机结合的特点。
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