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对外汉语的学科理论主要包括
对外汉语
教学
的学科理论主要包括
答:
对外汉语教学的学科理论主要包括:哲学、语言学、教育学、心理学、文化学五个学科
。其他学科或理论可以看作是这几门学科的分支学科或可以归到这几门学科中,主要包括:1、社会语言学是语言学的一个分支。2、文化人类学实际上包括在文化学里。3、哲学是第二语言教学的学科理论基础,因为哲学为任何一门具...
对外汉语
教学
的学科
体系
答:
1、学科支撑理论:语言学理论、心理学理论、教育学理论、文化学、哲学、社会学等相关理论
2、学科基础理论:是指导学科教学和研究实践的根本指导思想和方法论;第二语言教学理论 语言习得理论 汉语语言学理论 学科方法论 学科发展史第 3、学科应用理论:是直接指导学科教学实践的理论,是学科理论...
对外汉语的学科支撑理论有
哪些
答:
作为一门学科,
对外汉语教学的理论基础是语言学(包括心理语言学、社会语言学、人类语言学)理论、心理学理论、教育学理论
。———赵金铭《对外汉语教学概论》
对外汉语人必知的
对外汉语学科
答:
对外汉语
语言学
是作为第二语言来教学和研究的汉语语言学,
包括语音、词汇、语法、汉字、语义、语用、话语、功能和文化因素等方面
。语言学和汉语语言学(一般指作为母语研究的汉语语言学)在我国已经有2000多年的历史取得了丰硕的.成果,但它不能代替本学科对汉语的研究。原因如下:首先,研究目的不同。本学...
对外汉语
教学
学科理论
研究内容简介
答:
再次,由于汉语自身的复杂性和独特性,对外汉语教学更侧重于汉语的教学规律和技巧,
如汉字的构造、声调的处理等
,这些都构成了汉语教学的鲜明特点(汉语教学特性)。本书作为对外汉语教学专题书系的一部分,收录了众多具有丰富教学经验的专家学者的研究成果,以章节形式编排,内容涵盖了对外汉语教学学科的历史...
对外汉语
教学中
的理论
和方法目录
答:
1. 我国
对外汉语
教学
学科
发展概况 这部分内容探讨了我国对外汉语教学从起步到成熟的发展历程,
包括
教学资源的积累、教学模式的演变和教学政策的变迁等方面。2. 对外汉语教学
的理论
基础 这部分深入解析了语言理论在对外汉语教学中的核心地位,强调了理论研究的重要性,并区分了语言理论与实际教学的关联与区别。
汉语
言文学
理论包括
什么
答:
汉语言文学专业
主要
培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识,受到
有
关
理论
、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练,可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事
对外汉语
教学,可适宜在党政机关,
包括
报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的...
对外汉语
专业课程设置
答:
主干学科:中国语言文学、外国语言文学 主要课程:基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究;
语言学
概论、对外汉语教学概论等、计算机辅助教学。 主要实践性教学环节:包括参观访问、社会调查和教学实习等,一般安排8周左右。 修业年限:四年 授予学位:...
对外汉语
教学发展概要(吕必松文集)编辑推荐
答:
在对外汉语教学事业的发展篇章中,作者将其划分为四个阶段,逐一剖析了各个阶段的特点和成就。教学法的发展部分同样按照时间线划分,揭示了教学策略和技巧的不断进步与变迁。而在学科理论的发展部分,作者重点关注了教学理论和基础理论,包括语言理论、
语言学习
理论以及文化比较理论,为读者提供了深入理解对外...
对外汉语
专业
答:
1. 专业定义与培养目标 对外汉语专业主要聚焦于汉语的国际传播与教学。它涉及
语言学
、文化学、教育学等多个学科的理论和方法,以培养掌握汉语技能和国际视野的专业人才为目标。该专业的毕业生通常能够流利地使用汉语,并具备跨文化交际能力。2. 主要课程内容 对外汉语专业的主要课程包括语言学概论、汉语语法...
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