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小壁虎借尾巴课文生字组词
一年级下册
生字组词
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答:
都dū(首都)(古都)都dōu(都是)(都有)(都好) 21小壁虎借尾巴
捉
(捉虫)(活捉)(捉住)(捉拿) 条(面条)(金条)(字条)(条件) 爬(爬行)(爬树)(爬山)(爬虫) 姐(大姐)(姐姐)(空姐)(姐妹) 您(您早)(您好)草(花草)(水草)(小草)(草木) 房(房子)(书房)(门房)(房间) 已赞过 已踩过< 你对这个回答...
小学一年级
语文
《
小壁虎借尾巴
》知识点、教案及教学反思
答:
【篇一】小学一年级语文《小壁虎借尾巴》知识点
字:捉、咬、挣、摇、摆、转 词:尾巴、壁虎、告别、蝇子、屋檐、掌握
重点句子 1、小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。 2、小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见小鱼在河里摇着尾巴游来游去。小壁虎说:“小鱼姐姐,您的尾巴...
小学一年级
语文
下册《
小壁虎借尾巴
》教学设计
答:
1、会认“壁、借”等15个
生字
,会写“孩、爬、姐”等10个生字。 2、学会新的偏旁,理解词语,会准确运用,并认识多音字。 3、进一步了解一些动物尾巴的作用。 教学重点: 识字和写字。 教具准备: 课件 课时安排: 2课时。 教学过程 第二课时 一、回顾全文,导入新课 孩子们,上节课你们已学习了《
小壁虎借尾
...
一年级
语文
《
小壁虎借尾巴
》教案
答:
注意停顿、重音、语气等。读完问学生:这篇
课文
有几个自然段?(七个自然段)。
小壁虎
都向谁
借尾巴
?(向小鱼、黄牛、燕子借尾巴。)三、图文对照,初步了解每段讲的是什么。(一)同座二人轮流说课文四幅插图上小壁虎在干什么,互相补充;接着分段读课文,议一议每段讲的是什么。(二)指名逐图...
小学
语文
一年级下册《
小壁虎借尾巴
》的教学设计
答:
1.( )( )摇着尾巴,在( )( )游来游去。2.( )( )( )甩着尾巴,在( )( )吃草。3.( )( ),在空中( )( )( )( )。(四)抄写下面的词语,用加粗的字口头
组词
。告诉 壁虎 不行 难看 借给 新尾巴 (五)抄写生宇词:(六)作业:朗读
课文
六、板书设计 26
小壁虎借尾巴
...
当
语文
中的窟窿
尾巴
?
答:
(观看童话故事《
小壁虎借尾巴
》) 2、揭题。 故事中的小壁虎到处借尾巴,可是谁也不肯把尾巴借给它,是因为它们小气,不愿意帮助小壁虎吗?因为它们的尾巴各有各的作用,实在是不能借啊!今天,我们要学的就是27-——尾巴的功能。 二、初读
课文
,整体感知。 1、自由读课文,要求要读准字音,不丢字,不加字,碰到...
一年级
语文
下册《
小壁虎借尾巴
》教学设计
答:
小壁虎借尾巴
小壁虎 小鱼———拨 水小壁虎 挣断 老黄牛 ——— 赶蝇子 长出 尾巴燕子———掌握方向新尾巴 一年级
语文
下册《小壁虎借尾巴》教学设计2 教学目标 1、会认“壁、借”等15个
生字
,会写“孩、爬、姐”等10个生字。 2、学会新的偏旁,理解词语,会准确运用,并认识多音字。 3、进一步了解一些动...
现美滋滋这样的词还有哪些?
答:
21
小壁虎借尾巴
捉(捉住)(捉到)(捉人)(捉虫) 爬(爬行)(爬走)(爬到)(爬虫) 您(您好)(您们)(您说)(您看) 房(房子)(书房)(厨房)(房屋) 条(面条)(条文)(条条框框) 姐(姐妹)(姐姐)(姐夫)(大姐) 草(草原)(草地)(草坪)(长草) 二、易写错的字 病:部首是“疒”,不要写成“广”。 医:第二...
小壁虎借尾巴
在写作方面的主要特点是什么?教学时应突出强调哪些特点...
答:
《
小壁虎借尾巴
》 教案 九 教学目的要求: 1.学会本课的10个
生字
和用生字组成的新词,会用部分生字口头
组词
。 2.借助插图理解
课文
内容,了解小鱼、老黄牛、燕子尾巴的功能及
壁虎尾巴
的特点。 3.结合课文内容激发学生热爱自然科学的兴趣并渗透礼貌教育。 4.能正确、流利、有...·《小壁虎借尾巴》 ...
谁有新标准一年级
语文
要点
答:
》《2.春雨的色彩》《4、古诗两首》《春风吹》《9.两只鸟蛋》《13、古诗两首》《14、荷叶圆圆》《16、要下雨了》《17.
小壁虎借尾巴
》《18、四个太阳》《19、乌鸦喝水》《20、司马光》《识字12345678》《24、画家乡》《25、快乐的节日》《两只小狮子》第七段《
语文
园地所有读读背背》以及所有的识字
课文
...
1
2
3
4
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