非常风气网www.verywind.cn
首页
少年闰土的导入新课
少年闰土
教案
答:
一、边
导入新课
边板书 上节课我们学习了《
少年闰土
》的第一、二段,了解到当我得知父亲允许闰土来看管祭器后是多么高兴。于是我就日日盼望着
闰土的
到来。 板书: 少年闰土 二、学习第三段 1、小组学习: ⑴ 自由读第二段,我盼来的这位少年到底是什么样子,请用笔把课文中描写闰土外貌的词句用画出来。 ⑵ 从闰土...
少年闰土
教案
答:
一、教师简短谈话后,
导入新课
。 二、教师引导学习“看瓜刺猹” 1、课文中哪几件事重点描写了
闰土的
动作? (捕鸟,捡贝壳,看瓜刺猹。看跳鱼儿没有写出闰土的动作,所以这件事不算。) 2、在这几件事里,哪件事给你印象最深?为什么? 3、学生畅谈 【(1)看瓜刺猹。因为这件事是文章中主要描写的一件事,课文...
《
少年闰土
》
答:
一、直接
导入
,激发兴趣 1、介绍朋友:今天老师给同学们介绍一个新朋友,他叫
闰土
。板书:闰土(出示课文插图)2、打招呼:与朋友初次见面,谁能与闰土打个招呼?指名说 (过渡:看来同学们都会打招呼,想不想赶快了解我们的这位朋友?)3、鲁迅先生在回到阔别已久的
故乡
时也像你们一样想起了他三十年...
少年闰土
教案
答:
7、说说
少年闰土
给你留下了怎样的印象?(能谈多少就谈多少) 8、思考:“我”和闰土第一次见面时,闰土是什么样子的?速读课文,画出有关句子。 9、思考并回答:
闰土的
外貌有什么特点? 10、思考并回答:从闰土的外貌特点中,可以看出他是个怎样的少年? 11、结合对闰土外貌描写的学习,说一说描写人物外貌要注意什么。...
少年闰土
教案
答:
一、
导入新课
1、出示
闰土
守瓜幻灯片,引导学生进行观察。 2、指名讲述画面内容。揭题。 3、简介鲁迅及小说《
故乡
》。 二、自学课文 1、轻读课文,读准读通。理解: 仿佛、无端、素不知道、伶俐。 2、分段。 三、讨论质疑 四、检查自学 认读生字理解新词: 1、理解: 其间、一望无垠、祭祀、仿佛、无端、素...
少年闰土
精彩教案
答:
一、
导入 新课
1、著名文学家鲁迅先生在回到阔别已久的
故乡
时想起了他三十年前儿时的伙伴,当母亲和他提起这位朋友时,他的脑海里就忽然闪出一幅神奇的画面。(出示课文插图)2、音乐声中听老师讲述闰土刺查的故事。说说听了故事之后的感受。他就是鲁迅小说《故乡》中的主人公闰土。板书:
少年闰土
二...
《
少年
润土》课文
的导入
语
答:
2谈话交流
导入
我国有一位大文豪:他时常穿一件朴素的中式长衫,短短的头发刷子似的直立着,浓密的胡须成一个隶书的“一”字……你们知道他是谁吗?(鲁迅)学生回答后,出示课本75页图。让我们随着本组课文的学习去认识、了解鲁迅先生吧!今天我们先来学习鲁迅先生写的一篇文章《
少年闰土
》。
少年闰土
教案
答:
少年闰土
教案 篇1 教学过程: 一、谈话
导入
1、谈话: 有这样一位少年,他和我们的年纪相仿,不仅健康、天真、活泼,而且勇敢、聪明、有本领、见识广。大家想不想认识他,了解他呢? 2、板书课题: 少年闰土 齐读课题。“闰土”是谁,他和“我”是什么关系? 3、快速默读课文,找出依据。 (“我”是少爷,闰土是给...
部编版六年级上册语文
少年闰土
教案5篇
答:
一、
导入新课
1、出示
闰土
守瓜幻灯片,引导学生进行观察。 2、指名讲述画面内容。揭题。 3、简介鲁迅及小说《
故乡
》。 二、自学课文 1、轻读课文,读准读通。理解: 仿佛、无端、素不知道、伶俐。 2、分段。 三、讨论质疑 四、检查自学 认读生字理解新词: 1、理解: 其间、一望无垠、祭祀、仿佛、无端、素...
六年级语文上册
少年闰土
教案优秀范文锦集
答:
一、
导入新课
1.师叙述:鲁迅在1921发表的短篇小说《
故乡
》里,提到了儿时的一个伙伴,许多年过去了,他仍然对这个小伙伴记忆犹新,他是谁呢? 2.板书课题:
少年闰土
提示“闰”的写法。 二、自学指导 1.利用工具书或联系上下文自学生字词。 2.准确地有感情地朗读课文。 3.说说课文的主要内容,想一想,这篇课文表达...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
少年闰土的教学过程
少年闰土的雪地刺猹教学设计
少年闰土优秀导入语
《少年闰土》教学目标
少年闰土的教材分析了
少年闰土教学设计优秀教案
《少年闰土》教学案例
《少年闰土》教学重难点
少年闰土的学情分析
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网