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少年闰土的教学过程
少年闰土
教案
答:
少年闰土
教案 篇1 教学目标 : 1、 能正确、流利地朗读课文。 2、 理解含义深刻的句子的意思。 3、 能写一段我的外貌描写。 4、 了解闰土是个活泼可爱、聪明能干、见识丰富的农村少年。 教学难点 : 理解他们不知道四角的天空。 教学重点: 朗读说话训练;我的外貌描写。
教学过程
: 一、学生确定学习方向...
少年闰土
教案
答:
教学过程
: 一、谈话导入 1、谈话: 有这样一位少年,他和我们的年纪相仿,不仅健康、天真、活泼,而且勇敢、聪明、有本领、见识广。大家想不想认识他,了解他呢? 2、板书课题:
少年闰土
齐读课题。“闰土”是谁,他和“我”是什么关系? 3、快速默读课文,找出依据。 (“我”是少爷,闰土是给“我”家做工的忙月...
少年闰土
教案
答:
上节课我们学习了《
少年闰土
》的第一、二段,了解到当我得知父亲允许闰土来看管祭器后是多么高兴。于是我就日日盼望着
闰土的
到来。 板书: 少年闰土 二、学习第三段 1、小组学习: ⑴ 自由读第二段,我盼来的这位少年到底是什么样子,请用笔把课文中描写闰土外貌的词句用画出来。 ⑵ 从闰土的样子中可以看出他的那...
课文
少年闰土教学
教案
答:
第一课时 教学要点 初读课文,自学生新词,分段,教学一、二两大段,背诵第1自然段,完成作业 本第1、4题。
教学过程
一、1.简介鲁迅《
少年闰土
》的出处,出示课题。 2.生轻读课文,要求按注音读准生字,划出不懂的词语。 3.讨论分段。 二、1.抽读课后题1(1),贴挂图,...
少年闰土
教案
答:
教学内容 读课文,初步了解课文内容,学习课文1~5自然段。
教学过程
一、创设情景,揭示课题 出示挂图: 月下海边沙地看瓜图。 师介绍图意,问: 这少年是谁呢? 板书课题:
少年闰土
齐读课题。 简介背景。 二、初读课文 1、自由朗读全文: 读准生字、新词,把难懂的句子画下来多读几遍。 2、说说课文主要写什...
少年闰土
教案
答:
二、
教学
目标 1、知识目标:学习本课生字、新词;流利准确地朗读课文;背诵第一自然段。 2、
过程
目标:正确理解文章重点语句,继续学习描写人物的方法。 3、情感与态度目标:感受
少年闰土
作为一个农村少年的质朴、聪明活泼、能干的品质,理解作者对闰土这个年少好友的特殊感情;学会尊重、平等地和身份不同的人和平相处。 三...
少年闰土
教案
答:
教学过程
: 一、初读研究 整体感知 师:上节课咱们从
闰土的
外貌中体会到他是一个健康、可爱的绍兴农村孩子,这节课将重点研究闰土的语言和动作,体味他的个性特点。 师:请同学们用自己喜欢的方式读6-8节,完成填空:()的
少年闰土
。可以根据教材内容填,也可自己想,可以填一点,当然更欢迎填几点。(此时,学生有的...
部编版六年级上册语文
少年闰土
教案5篇
答:
教学过程
: 一、谈话导入 1、谈话 有这样一位
少年
,他和我们的年纪相仿,不仅健康、天真、活泼,而且勇敢、聪明、有本领、见识广。大家想不想认识他,了解他呢? 2、板书课题,齐读课题。
闰土
是谁,他和我是什么关系? 3、快速默读课文,找出依据。(我是少爷,闰土是给我家做工的忙月的儿子。他们是主人和仆人的关系。)...
六年级语文上册
少年闰土
教案优秀范文锦集
答:
教学方法: 1.通过自学课文,解决生字。 2.通过读议讲练法,结合重点词句使学生了解
少年闰土的
特点,体会“我”与闰土之间深厚的友情。 课时安排:2课时。
教学过程
: 第一课时 教学要点: 1.会写7个字,扭胯厨套猬畜窜。能正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃、束缚稻鸡伶俐鹁鸪”等词语。 2.初读课文。
少年闰土
说课稿15篇
答:
1、知道
闰土
是个聪明能干、活泼可爱的农村
少年
。2、能在教师的帮助下,理解句子中含着的意思。
教学
难点:模仿“看瓜刺猹”扩写“海边拾贝”或“看跳鱼儿”教学准备:课件 二、说教法 1、情境教学法。闰土“看瓜刺猹”这幅画面给作者和读者都留下了极深刻的印象,教学中通过情境渲染,自主品读,启发...
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