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幼儿园大班福气糕教案
福气糕大班教案
答:
(4)鼓励幼儿互相讲祝福的话,要求在讲祝福的话的时候,一定要真诚、热情,眼睛要看着对方的眼睛
。(5)让孩子分组制作年糕,并说一说自己的福气糕是怎么样做的,打算送给谁?说些什么?鼓励幼儿之间互相交流。(6)你认为,谁应该是最有福气的人?让幼儿进行讨论。结束部分:再次出示挂图,引导孩子讲述故事...
幼儿园大班福气糕
活动反思,幼儿园大班语言
福气糕教案
与反思?
答:
大班教案
《
福气糕
》带着反思在大班应用的语言主题教学活动中,幼儿围绕“新年礼物”,用连贯的语言讲述自己的经历,乐于与同伴轮流交谈,不抢话,通过小组对话交流和教师提问的方式,等待新年礼物快来看看
幼儿园大班
《福气糕》反思教案吧。活动目标:1、和同伴轮流说话,不抢先说话。2、能够以“新年礼物”为...
大班
语言活动
福气糕教案
答:
1、乐意与同伴轮流谈话,不抢着说话。2、能围绕"新年礼物",用连贯的`语言讲述自己的经验
。3、学习通过小组谈话交流以及教师提问的方式,逐步把握谈论新年礼物的经验。活动准备:1、福气猫手偶。2、语言磁带、录音机。活动过程:1、复习童话故事,引出谈话活动。(1)教师播放童话故事,幼儿倾听。(2)教...
幼儿园大班教案
答:
1、通过幼儿自己对实验现象的观察,培养幼儿有顺序、有耐性的良好观察习惯和敏锐的观察能力。 2、培养幼儿认识、探索生活中常见事物蕴含的科学原理的兴趣。 3、通过幼儿自己操作,培养幼儿实际解决问题的能力。
幼儿园大班教案
篇2 活动目标 1.感知茶的清香、甘甜,知道喝茶能给人们带来健康和快乐。 2.尝试沏茶、品茶...
幼儿园大班教案
答:
(1)幼儿可选择实物的或图片的蛋,然后把这些蛋送到自己妈妈那儿去。
幼儿园大班教案
篇5 活动设计背景 如今的孩子大多数是独生子女,长期处于众星捧月的地位,加上家长重智轻德的教育倾向,使多数幼儿形成了自我中心,只知获取、不懂给予的众人为我的心理倾向。古人云:“滴水之恩,当涌泉相报。”感恩教育应该从孩...
大班
主题
教案
《红彤彤的年》
答:
通过本次活动,孩子都能融入集体的环境中,一起体验中国年所特有的欢乐,了解中国的传统民族文化,以后会多举行这样的活动,从而激发
幼儿
热爱传统文化的情感。
大班
主题
教案
《红彤彤的年》3 活动目标 1.初步了解新年的`习俗,让幼儿体验中国年所特有的红红火火,欢欢祥和的气氛。 2.通过活动知道年的来历。 3.激发幼儿向...
幼儿园大班
散文诗《我和我的老师》课件
答:
幼儿园大班
散文诗《我和我的老师》课件:一、PPT《我和我的老师》、幼儿与老师照片、幼儿每人为老师准备的一个惊喜(手工作品)。二、活动重、难点 重点:萌发师幼之间相互关爱之情,能大胆表达对老师的尊重与热爱。难点:能大胆表达对老师的尊重与热爱。三、活动过程 1、引导幼儿观看图片,讲述师幼之间在...
大班
主题
教案
《红彤彤的年》
答:
大班
主题
教案
《红彤彤的年》3 活动目标 1、初步了解新年的习俗,让
幼儿
体验中国年所特有的红红火火,欢欢祥和的气氛。 2、通过活动知道年的来历。 3、激发幼儿向往过年的愿望。 4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 教学重点、难点重点: 知道新年是中国传统节日之...
大班
主题
教案
《红彤彤的年》
答:
通过本次活动,孩子都能融入集体的环境中,一起体验中国年所特有的欢乐,了解中国的传统民族文化,以后会多举行这样的活动,从而激发
幼儿
热爱传统文化的情感。
大班
主题
教案
《红彤彤的年》5 活动目标 1、初步了解新年的习俗,让幼儿体验中国年所特有的红红火火,欢欢祥和的气氛。 2、通过活动知道年的来历。 3、激发幼儿向...
大班
主题年
教案
答:
大班
主题年
教案
1 活动目标 1.初步了解新年的习俗,让
幼儿
体验中国年所特有的红红火火,欢欢祥和的气氛。 2.通过活动知道年的来历。 3.激发幼儿向往过年的愿望。 4.体验新年的快乐氛围。 5.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。 教学重点、难点 重点:知道新年是中国传统节日之一,了解我国新年的风俗习惯,学会...
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