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搭船的鸟是一篇什么文章
搭船的鸟是记叙文
吗
答:
搭船的鸟不是
记叙文
,
是散文
。《搭船的鸟》是人教版小学语文三年级上册第15课的课文,是一篇散文,由忠诚朗读,这篇课文以“搭船的鸟”为题,一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程,字里行间充满了一颗童心对自然的爱。
搭船的鸟
写的
是什么
?表达作者什么思想感情?
答:
《搭船的鸟》是一篇描写翠鸟的文章
,作者通过对翠鸟的外貌、动作和食物的描写,展现了翠鸟的美丽和灵动。1、作者描写了翠鸟的外貌特征。翠鸟的羽毛是翠绿色的,非常鲜艳夺目。这种颜色在自然界中并不常见,因此翠鸟在飞行时格外引人注目。翠鸟的羽毛光滑而富有光泽,这使得它们在飞行时能够减少空气阻力,飞...
...
搭船的鸟
》《一块奶酪》这三篇
文章
哪
一篇
不是童话?
答:
《搭船的鸟》是人教版小学语文三年级上册(2018年秋季修订版)第15课的课文,
是一篇叙事文
,由忠诚朗读。这篇课文以“搭船的鸟”为题,一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程,字里行间充满了一颗童心对自然的爱。
搭船的鸟
的第二自然段写了
什么
内容?
答:
搭船的鸟是一篇短小精悍的散文
,主要内容是作者乘船去乡下的外祖父家途中,发现一只小鸟搭船捕鱼,便用一支短棒画出船后溅起的几道水花,然后以小鸟的视角描绘了它捕鱼的情景。文章通过描述小鸟的美丽外貌和敏捷动作,表达了作者对小鸟的喜爱和观察小鸟的感受。郭沫若简介:1、郭沫若,中国现代作家、历史学...
三年级I5课
搭船的鸟
答:
搭船的鸟《搭船的鸟》是人教版小学语文三年级上册(2018年秋季修订版)第15课的课文
[1][2][3],由忠诚朗读[4][5]。这篇课文以“搭船的鸟”为题,一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程,字里行间充满了一颗童心...
搭船的鸟
主要内容?
答:
这篇课文以“
搭船的鸟
”为题,一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程,字里行间充满了一颗童心对自然的爱。童心可以表现在任何年龄,下至襁褓之儿 上至耄耋老壮。童心可以出现在任何年龄段中,改变宿主的一言一行。更可以...
搭船的鸟
作者
答:
《搭船的鸟》是郭风的一篇
散文
。文章以小孩子的视角描述了一段平凡旅程中的发现,很贴合“生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛”的主题,是细致观察的典范。《搭船的鸟》表达了作者对自然的喜爱之情。文章题目中的“搭”是“乘、坐”的意思,“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿...
搭船的鸟
的写作特点
是什么
?
答:
而且生动刻画了翠鸟捕鱼时动作的敏捷。
文章
以“
搭船的鸟
”为题,“搭”是“乘、坐”的意思,“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程,字里行间充满了一颗童心对自然的爱。
搭船的鸟是一篇什么文章
?
答:
搭船的鸟是
一只外形漂亮,动作灵敏的翠鸟。从《搭船的鸟》文中的“冲、飞”和“一下子、没一会儿”的描写可以看出翠鸟的动作快,从翠鸟站在船头,可以看出翠鸟善于寻找目标。以“搭船的鸟”为题,一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐。文中的作者“我”在观察的时候,用眼...
搭船的鸟
作者是谁
答:
搭船的鸟作者是郭风。郭风,原名郭嘉桂,回族,祖籍福建莆田,1936年毕业于莆田师范,1944年毕业于福建师大中文系。他把自己毕生的精力献给了
散文
、散文诗和儿童文学的创作事业,迄今已结集出版作品50多部。郭风的作品有诗、散文、童话等,先后出版十几个集子:有《叶笛集》、《山溪和海岛》、《英雄和...
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