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月是故乡明第二课时教学设计
小学语文《
月是故乡明
》
教学设计
答:
(第1自然段对“
月是故乡明
”这句思乡名句做了简单阐释。“月是故乡明”是依据流传很广用以表达故园之思的诗句,本文第一段,实际上就是对这句诗的解释。) 4、学习
第二
部分。(
第2
~4自然段) (1)作者的家乡没有山,为什么还写山呢? (进行过渡,文章第2自然段中说中国古代诗文写月亮需要山水的陪衬,所以下面提...
《
月是故乡明
》
教学设计
答:
《
月是故乡明
》
教学设计
篇1 【教学目标】 1.在反复阅读、体会情感的基础上对《月是故乡明》进行文本研习,体会作者对故乡永恒的思念与牵挂之情。 2.通过对本文的学习,引导学生学会独立阅读与思考,并根据自己的独特感受与文本、老师、同学展开对话,表达自己的阅读感受。 3.尝试以散文的形式表达自己对家乡的情怀。
《
月是故乡明
》
教学
反思
答:
《
月是故乡明
》是季羡林先生的一篇抒情散文。本文以“月”为线索,作者通过回忆在故乡的童年生活以及成年后的经历,表达了对家乡的思念之情。我是这样进行
教学设计
的。一、古诗导入。在课堂上,我以杜甫的《月夜忆舍弟》导入,“露从今夜白,月是故乡明。”明月寄托着人们的思乡之情,今天让我们一起走...
五年级上册《古诗词》
教学设计
答:
一、谈话导入,激发兴趣
第二
单元的单元提示告诉我们:“露从今夜白,
月是故乡明
。”远离故土的人,总会思念自己的家乡,这是人世间最美好的情感。同学们,你们学过哪些与“月”有关的诗词呢?比如大家都耳熟能详的李白的《静夜思》。今天我们首先要学习的就是一首与“月”有关的诗——王安石的《泊船瓜洲》。 二、...
古诗词语文
教案
答:
1.露从今夜白,
月是故乡明
。远离故土的人,总会思念自己的家乡,这是人世间最美好、最真挚的情感。同学们,你们学过哪些与月有关的诗词呢? 2.是呀,从古到今,月亮总是让人情不自禁思念家乡,今天我们再学习一首关于月亮的诗。 3.揭示课题:王安石的《泊船瓜洲》。(板书课题。了解泊字字义,选择正确读音。) 交流...
《古诗》二年级上册语文
教学设计
共
答:
板书
设计
: 回乡偶书 思乡 贺知章 客 少小 离 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 游子 老大 回 儿童相见不相识, 笑问客从何处来。
第二课时 教学
目标: 1、深入理解古诗的内容及作品渗透的感情。 2、理解“欲”、“闻”、“不及”的意思。 3、背诵、默写本诗,并改成现代文或尝试写诗。 教学重点:通过有感...
《十五夜望月》
教案
答:
课时安排:一
课时 教学
过程: 一、情景导入 师:提起月亮,老师相信你一定能吟诵出几首和月亮有关的诗吧,比如李白的“举头望明月,低头思故乡”,张继的”月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”,这两位作者将自己的愁思寄托于这美丽的月夜;“海上生明月,天涯共此时”、“露从今夜白,
月是故乡明
”,你们瞧,张九龄和杜甫...
四年级上册语文课程
教案
答:
教学
过程: 一、导入新课,初步感知月球的魅力。 师:(出示句子)亲爱的小朋友们,伴着这首柔和的音乐,我们一起来读读这些优美的诗句吧! 1.音乐《春江花月夜》
2
.幻灯出示古诗句:小时不识月,呼作白玉盘。 月来满地水,云起一天山。 露从今夜白,
月是故乡明
。 峡深明月夜,江静碧云天。 3.师:这些古诗描写的都与...
纳兰性德长相思
教学设计
答:
露从今夜白,
月是故乡明
。——杜甫 举头望明月,低头思故乡。——李白 问君何事轻别离,一年能几团圆月——纳兰性德 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。——王维 在这字里行间写不尽的是乡愁,当我们如他们那般远离故乡、独自一人在异地他乡之时,在我们心中总会记得背诵这些诗。 纳兰性德长相思
教学设计2
学习目标 ...
古诗泊船瓜洲
教学设计
答:
一
课时 教学
流程 一、知人论世解诗题 1、思乡导入。同学们,“露从今夜白,
月是故乡明
。”远离故土的人,总会思念自己的家乡,他们中不少提笔留下佳作,比如李白的《静夜思》。今天,让我们一起欣赏由北宋诗人王安石写的佳作《泊船瓜洲》。 2、走进作者。 (1)身世简介。 王安石(1021—1086),宋朝文学家、政治...
1
2
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