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根据材料并结合所学知识
(3)
根据材料
三
并结合所学知识
,你认为材料二中关于良渚先民的活动想象...
答:
(3)
根据材料
三
并结合所学知识
,你认为材料二中关于良渚先民的活动想象有哪些是如下:一、“饭稻鱼”的农耕生活的想象是合理的。因为出土的刻符黑陶圈足罐出现了鱼、水稻等刻画符号,表明良渚先民可能学会了种植水稻和捕鱼过上了“饭稻羹鱼”的农耕生活。二、学会了用原始文字来交流或记事的想象是合理的。
...指出左中棠对国防问题的认识和措施,
结合所学知识
,简评左宗棠的国防措 ...
答:
(1)根据材料,概括指出左宗棠对国防问题的认识及措施。认识:海塞防并重;突出强调塞防的重要性;塞防军费经常化。措施:督办新疆军务并收复新疆。(2)
根据材料并结合所学知识
,简评左宗棠的国防措施。粉碎了俄英的阴谋;捍卫了国家主权和领土完整;维护了民族团结和国家统一;加强了对西北地区的控制;但...
综合
材料
和
所学知识
,分析该地区有利于咖啡树种植的有利条件有哪些_百度...
答:
(3)
根据材料
提示“小粒种咖啡树适宜生长在海拔800-1800m、年均温19-20℃、土壤排水良好等环境中”,再从图8所示区域地形起伏、地势高低及变化来分析,对对咖啡树生长的具体有利影响,根据图例信息,可知该区域地形起伏大,有利于排水,纬度较低,海拔较高,能够满足年均温19-20℃的条件,地势北高南低...
根据材料
一
结合所学
简述为什么说1500年是人类历史上的一个重要转折点...
答:
材料
一 1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后,各种族集团之间才有第一次有了直接的交往。从那时起,它们才终于联系在一起,无论是南非的布须曼人、有教养的中国官吏,还是原始的巴塔哥尼亚人。因此,1500年是人类历史上的一...
结合材料
和
所学
.比较中西文官制度的异同
答:
这个问题涉及到两个主题:中西文官制度和异同。我们可以分别从这两个主题出发,
结合材料
和
所学知识
,进行比较和分析。首先,让我们了解中西文官制度的基本概念。西方文官制度起源于19世纪初的英国,其目的是为了规范政府机构和行政人员的选拔、考核、晋升等行为,确保政府工作的稳定性和高效性。中国文官制度则...
结合材料
二及
所学知识
,阐述经过这两次,反复中国民主革命是如何转折的...
答:
西安事变后,中国共产党协助和平解决,中国革命由内战向全民族抗战转变。第(1)问第一小问根据材料概括,第二小问历史地位要
结合
中国革命道路探索史实来分析。第(2)问
根据材料所
述的“两次历史性的伟大转折”,结合新民主主义革命史实来回答。请采纳 如果你认可我的回答,敬请及时采纳,~如果你认可我的...
根据材料
分析
所学知识
,分析英国的崛起与哪些制度性创新有关
答:
(3)
结合材料
二、材料三以及
所学知识
,分析指出英国的崛起对世界历史的影响。(5分)答案 (1)君主立宪制下的资产阶级代议制,大工厂制、灵活的经济制度;通过“光荣革命”确立了资产阶级代议制,之后经过1721年活尔波尔改革、1832年议会制改革使代议制日趋成熟;通过工业革命建立大工厂制;16世纪采取重商...
...思想方法.试
根据
以下
材料结合
你
所学
的过的
知识
,简要回答问_百度知 ...
答:
材料
一:由一滴水里大约有15万亿亿个水分子,如果10亿人来数一滴水里的水分子,每人每分钟数100个,日夜不停,需要数3万多年才能完成,说明了一滴水中水分子的多,同时也说明了水分子的小;材料二:(1)
根据
反应前后微粒的变化,反应前为一氧化碳分子和氧分子,反应后为二氧化碳分子,故选B;(2...
据
材料
一和
所学知识
,概括指出王安石为什么能够成为中国11世纪的改革家...
答:
乙:青苗法是国家向人民敲诈勒索,纯粹是为了增加政府的财政收入。请回答:(1)
根据材料
一
结合所学知识
概括指出,王安石为什么能够成为“中国11世纪的改革家”?(6分)(2)材料二从哪一角度对王安石变法进行评价?(4分)(3)你同意甲、乙哪种说法呢?试述你的理由。(6分)(4)根据上面的讨论,为他们的...
结合
实际、
所学
专业和
材料
,谈一谈你作为了不起的中国青年,怎么样为中国...
答:
首先,我们要通过不断学习和实践,提升自身的专业素养和技能水平。在现代社会,
知识
和技能是推动发展的关键。我们应深入学习自己
所学
专业的知识,同时也要关注跨学科的动态,以便将所学应用到实际工作中,为中国式现代化提供有力的智力支持。其次,我们要积极参与社会实践和创新创造活动。青年是社会发展的...
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