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永远的蝴蝶 写作思路
蝴蝶
的启示大学生如何实现自我成长?
答:
写作思路:可以叙述一下蝴蝶破茧成蝶的过程,这个过程是不是一帆风顺的
,蝴蝶破茧成蝶的事例正和人的成长是一样的,人的成长也并不是一帆风顺的,需要经历坎坷和困难,最终才会长出想蝴蝶一样美丽的翅膀。正文:蝴蝶,经过挫折才能迎来美丽的重生。我听过这样一个故事:有一个人很热爱蝴蝶,他爱蝴蝶那...
如何写材料
作文
.曾经有人看到
蝴蝶
破蛹的过程
答:
写作思路:可以把蝴蝶破蛹的过程全部写下来。运用细节描写,着重观察
。一天,一只茧上裂开了一个小口,有一个人正好看见了,他一直在观察,蝴蝶艰难地将身体从那个小口中一点点地往外挣扎,几个小时过去了,蝴蝶似乎没有什么进展,看样子它好像已经竭尽全力,不能再前进一步了。这个人实在看得心疼,决定...
高考阅读练习题 越多越好 谢啦
答:
蝴蝶
指樱子 樱子虽然去了,但她却永远留在我心中,她的人,她的情,成了我
永远的
怀念。3、“虽然是春天,好像是深秋了”,似是写景,实则是刻画“我”的心理:樱子去了,是因车祸而去的,这种凄惨的场面令人心痛不已,自然界虽为春天,而我心里却已是潇飒的秋天。4、名为考查修饰语,实际上还是在考查学生对“我”的...
以什么的故事为题
作文
初二作文
答:
我们的故事
作文
一光阴似箭,时光如梭。如今我已是一名毕业生,在校园度过了六年的时间。而每每想起在这个大家庭中发生的一切,都令人禁不住凝泪微笑,这是怎么样的我们,有这样的故事。或许在这个人心浮躁、物欲横流的世界里,能感动我们的故事已经越来越少,但是我们却始终相信它们的存在。也许是遇到老...
写作文
时,你们是如何构思的?
答:
写作思路1. 开头:介绍整体景物的特点和背景,可以描述一个大自然的场景,如大海、森林、高山等
。2.
主体部分:逐步细化描写
,从整体到局部,可以从远处开始逐渐向近处移动,或者从上到下、从左到右的顺序进行描写。每一步都要注意用形容词、动词和感官词语生动地描绘景物,让读者能够感受到身临其境的...
白描手法的写景
作文
200——300字
答:
写作思路
:使用白描的手法来描写景物,体现出景物的特点。正文:大自然中的一切都那么美妙那美丽的风景会令人陶醉那盎然的生机会令人激动……这些都会带给我们美的享受让我们感动。我打开了门一股湿润的清新空气争先恐后的跑进我的鼻子里玻璃被雨水冲刷得晶莹剔透。太阳出来了它是从乌云里跑出来的一点一点...
用一小段话,描写自己家乡的一处风景
答:
写作思路
:描写景物,可以“定点”观察。观察不仅仅只依靠视觉来观看,还可以通过嗅觉、听觉、味觉、触觉来感受,也可以把这几种感官互相沟通、交错,运用通感的方法来把景物描画得更加瑰丽。正文:我的家乡在东莞,谁都知道。它有一处美丽的风景,能让所有生气的人心里怒火消失不见,所以,今天我来说一...
动物失去自己的主要特征变得跟之前的特征相反的童话
作文
250字,有...
答:
写作思路
:首先写蜗牛不喜欢自己的壳,然后求老树神爷爷帮忙拿掉身上的壳,最后经过生病等一系列是,认识到蜗牛壳的重要性。花花是只可爱美丽的蜗牛,它很讨厌自己的壳,因为整天背着大大的壳,实在太累了。它看见蚂蚁跑得很快,也想跟着蚂蚁跑起来,可是身上的壳太重了,怎么也跑不起来。它看见
蝴蝶
飞...
长翅膀的小鱼和遇上一只蚂蚁标题为偶遇写一则童话故事
作文
怎么写...
答:
写作思路
:以从许多角度切入,只要我们打破思维的定式,站在时代的高度,避“俗”求“异”,多角度、多侧面思考,或联想、或扩展、或类比、或逆向,发人之所未发,符合人的基本道德要求,能给人以积极的启发。正文:有一天,蚂蚁奇奇在寻找食物时,看见空中有许多小
蝴蝶
在飞舞。他也很想飞,它心想:...
七年级单元
作文
答:
(实际上,我在讲第一单元的五篇课文时已经对作者的写作思路作了单独地分析,为本次课及上一次作文课进行了铺垫。) 3、由于本次作文需结合《从百草园到三味书屋》
的写作思路
,因此我安排在上完这课后再进行这次教学。 教学目标: 学会抓住人物特点,写出人物个性。 教学课时: 一课时。 教学过程: 一、学生齐读...
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