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瓜刺猹
《少年闰土》写两次看
瓜刺猹
,这样写不会重复吗
答:
《少年闰土》中写的两次看
瓜刺猹
,虽然内容上有所重复,但是这种重复的描写却能够突出闰土的形象和性格特点,同时也能够让读者更加深刻地理解闰土的经历和成长。首先,第一次描写看瓜刺猹,是整个闰土故事中的重要事件之一,通过对猹的描述和闰土的反应,生动地展现了闰土的勇敢和机智。而第二次描写则是...
<<少年闰土>>这一课第一自然段写
瓜
地美景和闰土
刺猹
,而发现猹没具体写...
答:
课文一开始写作者回忆中的少年闰土的形象,也是看
瓜刺猹
的画面。这一段最能突出少年闰土动作上的特点。……】
看
瓜刺猹
的作文,500字。
答:
看
瓜刺猹
夏天的一个傍晚,深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是一片海边的沙地,沙地上都种着一望无际的绿油油的大西瓜,远远望去,绿油油的一片,肥壮的叶子已不能遮盖住圆滚滚的大西瓜了。一个个碧绿的大西瓜好像一个个娃娃的笑脸。看来,今年又是一个好收成!其间有一个十一二岁的少年...
少年闰土一课作者鲁迅为什么着重写了看
瓜刺猹
这个场景?
答:
少年闰土一课中,鲁迅着重写看
瓜刺猹
这个场景,主要有几个原因:1. 表现了少年闰土聪明、健康、勇敢的鲜活形象。2. 这一场景也体现了作者鲁迅与闰土深厚的感情,以及对儿时农村生活的向往。总的来说,鲁迅想要通过这个场景向读者展示一个聪明、健康的少年形象,并表达出他对农村生活的怀念和向往。
少年闰土看
瓜刺
猬这件事给我留下深刻印象,为什么
答:
因为作者和其他富家子弟一样都生活在深宅大院大院,不能广泛地接触社会,接触自然,像井底之蛙,见识很少
六年级上册语文25课少年闰土
答:
课文先简单介绍了闰土是鲁迅的朋友,接着详细记叙了他们相识的过程和闰土给鲁迅讲述的四件事情:看
瓜刺猹
、雪地捕鸟、海边拾贝和看跳鱼儿。这四件事情中,作者着重描写了看瓜刺猹这件事,因为这件事最能表现闰土勇敢机智、见多识广的形象,也最能引起鲁迅对闰土的记忆。在看瓜刺猹这件事中,作者...
少年闰土为什么重点写了看
瓜刺猹
两方面理由
答:
少年闰土之所以重点写看
瓜刺猹
,可能有以下两方面原因:1. 表现少年闰土的机智勇敢。通过描述少年闰土在看瓜刺猹过程中的表现,展现出他的机智勇敢,这也是作者想要重点突出的品质。2. 可能是作者在创作时,觉得这个故事能够更好地展现少年闰土的特点,因此在整个故事中给了这个事件更多的笔墨。
用语言来描述看
瓜刺猹
五十字左右
答:
夏天,傍晚,沙地上种着一望无际的西瓜。其间一个十一二岁的少年,看到一只灰色皮毛的小猹,正在偷吃西瓜。少年举起钢叉,两脚叉开,眼睛怒视着这只猹,用力向小
猹刺
去,可那只小猹却伶俐的从少年的胯下逃走了。
看
瓜刺猹
主要讲了什么
答:
突出少年闰土灵动,活泼,热爱生活来对比中年闰土被封建势力与军阀主义双重压迫下形成强烈的反差。以此强调旧社会对人民的残酷迫害
少年闰土写了闰土给“我”讲了那四件事情
答:
1、看
瓜刺猹
。2、雪地捕鸟。3、海边捡贝壳。4、沙地看跳鱼。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。鲁迅先生用“我”和“我”的朋友做对比,突出了闰土的形象。与中年的闰土做了巨大的对比。
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