文言文断句根据主谓宾答:当然,我们在抓虚词标志断句时,也要注意灵活性,如“生乎吾前,其闻道也,固先乎吾,吾从而师之”一句,“乎”用在句中同“于”,是介词,词性变了。 “也”,用在句中舒缓语气,可点断,也可不点断。 5. 特殊句式掌握住,固定结构莫拆散。 记住下面几种文言文的习惯句式,如:“何……之有” (宋何罪之有?)...
师说文言文3至5段意思答:师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 嗟(jiē)乎!师道之不传也久矣!欲人...
文言文与主宾谓答:①生乎吾前,其闻道也固先乎吾。 (乎吾前生,其闻道也固乎吾先) ②名垂乎后世。 (乎后世名垂) 3. 文言文的主谓宾怎么分 正常来说以现代文是一样的,比如,“吾深恨之”(吾是主语,恨是谓语,之是宾语,深是程度副词) 麻烦的是,古人经常省略主语,所以翻译的时候必须添加上去 更纠结的是还有倒装句,需要还原...
师说,过秦论的实词、虚词、古今异义、通假字、一词多义、词类活用。答:⑤句读之不知: (结构助词,表示宾语前置 ) ⑥六艺经传,皆通习之: (助词,在动词、形容词或表示时间的词后,凑足音节,无意义) 【其】 ①生乎吾前,其闻道也,固先乎吾: (人称代词,他) ②惑而不从师,其为惑也,终不解矣;授之书而习其句读者;非吾所谓传其道解其惑者也: (指示代词,那(些) ) ③古之...