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生字加偏旁一年级
有哪些识字法?
答:
通过形象化的描述,使字的各部分意义与字义紧密结合在一起。(10)重点法。抓住字的易错部位进行合乎情理的解释。5.情趣识字法汉字,是世界上唯一集形、音、义于一体的字理文字,倘能循其规律识字,则会情趣横生,趣味无穷。(
1
)同形联系法。用某一
偏旁
带出一群字,熟串生,简化学生识字的心过程...
小学
一年级
语文《小小的船》第二课时教案设计
答:
课文中的月亮是哪一个?(随机教学“弯弯”(
1
)我们也画一个弯弯的月亮。(师生一起画)(2)画出了“弯弯的”样子了吗?(师可以拿个别学生的画进行展示)你发现了没有,弯弯的月儿有什么特点?(3)学习
生字
“尖”。A、读音jian告诉是一个三拼音。B、上下结构。新
偏旁
“小字头”C、看着老师...
小学语文
一年级
上册《在家里》说课稿
答:
三、课终游戏记
生字
。如果说,一节课是老师与学生双边活动的桥梁的话,那么老师对学生课后和教学巩固就是这座桥梁的基石。抓住课终时机,渗透识字方法,培养他们主动识字的举和愿望。一节课40分钟,
一年级
的孩子往往注意力没那么长时间,那么是让最后的几分钟就在嘈杂声中结束吗?回答当然是不!我们要做...
一年级
下册语文《世界多美呀》教案
答:
下面是我精心整理的
一年级
下册语文《世界多美呀》教案,欢迎阅读与收藏。 一年级下册语文《世界多美呀》教案1 第一课时 教学目的 1.能正确、流利地朗读课文。 2.学会本课的7个
生字
,并能正确、美观地书写;认识1个
偏旁
。 教具准备 :挂图、生字卡片 教学过程 一、导入 1.同学们,你们周围的世界是什么样的?
一年级
语文《青蛙写诗》教学反思
答:
通过
一年级
课堂实践,发现我们坚持围绕目标设置有趣的问题,对有效达成教学目标特别有效。 在教学一年级上册《青蛙写诗》一课时,我精心设置了以下教学目标。 1、识字:用不同的方法识本课11个
生字
,会写会用4个生字。 2、读文:抓住模拟声音的词训练学生的朗读。 3、运用:能用“可以”和“一串”说话。 4、理解:会...
小学
一年级
下册语文教学工作计划
答:
我班现有学生34人,
一年级
孩子正处于学习启蒙阶段,通过一年级上学期的学习,大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写,以及正确地拼读音节、学读轻声;在读写分开、多人少写的原则上,学生已会认250个生,会写100个;能根据一定的情境或看图,用普通话讲清一件简单的事;在阅读方面也能正确地朗读、背诵指定课文,能联系课...
人教版:小学
一年级
上册语文第5课《爷爷和小树》教案及教学设计_百度知 ...
答:
5、小朋友们不但
生字
学的好,课文也读的好,现在,我们来举行一个朗读比赛。请大家分小组准备,然后我们请每个小组派一个代表来参加比赛。 6、请小评委们听仔细了,你最喜欢谁读的? 7、表情朗读。 【教学设计二】 [教学内容背景材料] 义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)
一年级
上册第5课。 [教学理念] 《爷...
影子有什么特点
一年级
答:
五、除了在太阳底下能出现影子,还有什么时候也会出现影子?请你们自己亲自去试验一下。六、学习
生字
1
.抽读生字卡片:个、右、友、朋、左、后、我。2.把生字卡片贴在黑板上做猜字游戏,巩固字音。3.学习新笔画和新
偏旁
。4.识记字形 (1)自己自学 ①读准字音 ②记笔顺 ③想想有什么好办法记住...
一年级
语文人教版上册第四课哪座房子最漂亮第二课时说课稿
答:
第三步:
生字
检查。步骤一,开火车读带拼音的词语。步骤二,以小组擂台的方式读去拼音的词语。步骤三,课件出示“我为家乡添美丽”的游戏,检查生字的读音,读正确的可以为家乡加上一处美丽的风景。步骤四,交流记住这些生字的方法,并用比较法等方法记住新认识的
偏旁
。 第四步:请学生说说刚才你在读课文时候的发现。让...
小学语文
一年级
《哪座房子最漂亮》教案
答:
小学语文
一年级
《哪座房子最漂亮》教案4 【预设目标】 1、认识12个
生字
。会写“了、子、门、月”4个字。认识2个笔画“横钩、竖钩”和4个
偏旁
“广、户、穴、尸”。 2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3、理解课文内容,体会到改革开放以来,农村变化很大,农民盖了许多新房,最漂亮的房子是小学堂。 【教学...
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