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胡同文化节选阅读理解
汪曾祺
胡同文化阅读
答案
答:
(12)看看这些胡同的照片,不禁使人产生怀旧情绪,甚至有些伤感。但是这是无可奈何的事。在商品经济大潮的席卷之下,胡同和
胡同文化
总有一天会消失的。也许像西安的虾蟆陵,南京的乌衣巷,还会保留一两个名目,使人怅望低徊。(13)再见吧,胡同。(选自《语文读本》)【问题】1.在写胡同文化之前,作者用l...
[胡同文化]阅读语段:
胡同文化阅读
答:
C胡同和
胡同文化
总有一天会消失的。 D胡同和胡同文化还会保留一两个名目。 3、对文章结尾段
理解
不恰当的一项是( B ) A以“再见吧,胡同”作结,是“序”的需要,点明“胡同之没”的主题,读者将要与照 片中的胡同告别。 B以“再见吧,胡同”作结,是“序”的需要,点明“胡同之没”的主题,目的是强调《胡 ...
汪曾祺
胡同文化阅读
答案
答:
1. 介绍胡同特点,丰富胡同知识。激发
阅读
兴趣。为下面阐释由胡同形成的
胡同文化
作必要的铺垫。先写胡同的不同表象特征,便于对深藏于其中的胡同文化特点及其实质作出具体的理性揭示。2. 突出北京人易于满足、对生活的物质要求不高。显现作为北京人的自豪,同时也显现由于封闭而导致的自我满足和盲目自夸。增...
胡同文化
的
阅读
答案
答:
1.概括文段从几个方面写
胡同文化
的特点的?请分条表述。2.如何
理解
“四合院是一个盒子”?3.如何理解“大白菜文化”?参考答案:1.愿住“独门独院”平日过往不多;对物质生活要求不高;不爱管闲事;2.四合院严丝合缝,几乎隔断了与外界的联系,这正暗示长处其中的北京人封闭、保守的特性。3.知足,...
读了
胡同文化
后最困惑的问题是什么
答:
【
阅读
答案】1.胡同方位走向正、胡同取名来源杂、胡同位置环境静(每点1分)2.通过北京人安土重迁(不爱搬家),理想住独门独院,平常日子过往不多,体现着封闭保守的
胡同文化
;在吃上物质要求不高,体现着易于满足的文化内涵;通过不管身边的闲事,体现北京胡同忍字当先的文化,明哲保身的状态。(每点2分...
阅读
《
胡同文化
》,
理解
北京胡同的建筑特点与文化特点有何关系?答...
答:
北京
胡同
的建筑特点,在一定程度上决定了其
文化
特点。由于胡同的安静闭塞,使胡同里的人们很少与外界接触,不了解外界的信息,不能接受一些新的思想,形成了他们封闭守旧、安于现状、“两耳不闻窗外事,一心只过安逸日”的小农意识;而胡同的方正特点又影响到他们的生活方式进而影响到其思想意识,封建正统...
[胡同文化]阅读语段:
胡同文化阅读
答:
胡同文化
是中国传统文化中一种独特的现象,它代表了北京地区的一种独特的生活方式和社会结构。胡同是北京老城区内狭窄的街道,两旁排列着四合院,是传统的北京居民区。胡同文化不仅仅是一种建筑风格,更是一种生活方式、一种社会习俗和一种文化传承。胡同文化的形成可以追溯到元朝时期,当时北京作为政治中心...
求汪曾祺的
胡同文化
课文前六段句子赏析!!急急急!!!
答:
比较
阅读
,展示课件(1)有窝头,就知足了。大腌萝卜,就不错。小酱萝卜,那还有什么说的。臭豆腐滴几滴香油,可以待姑奶奶。虾米皮熬白菜,嘿!”(2)“有窝头,较好。大腌萝卜,好。小酱萝卜,更好。臭豆腐滴几滴香油,很好。虾米皮熬白菜,最好。”比较阅读完之后,加深对
胡同文化
内涵的
理解
。
阅读
下面两段文字,分析后作答。 看看这些
胡同
的照片,不禁使人产生怀旧情...
答:
1.①胡同和
胡同文化
总有一天会消失的。 ②a.看看这些胡同的照片 b.再见吧,胡同 2.不是;“像”仅表举例。3.在商品经济大潮的席卷下,任何旧事物终将被新事物所取代。
赏析:
阅读
短文《老北京的小
胡同
》中,5-8段小胡同是杂乱的吗?为什么...
答:
【
阅读
提示】作者先概括交代了自己在北京生活的“简历”及对北京胡同的模糊印象,然后详细描述了北京居民胡同生活的几个典型画面:叫卖声、放风筝、捉蛤蟆、逗蛐蛐。作者对胡同生活有着难以割舍的深切情感,渴望保留“
胡同文化
”,对城市化发展过程中不适当地拆除胡同的做法做了含蓄的批评。【练习】1. 从...
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