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英国现代教育制度
简述
英国
现行的公共
教育制度
的特点。
答:
(2)初等教育 19世纪上半叶,
英国
初等教育主要由宗教团体和慈善机关办理,教育质量低劣,学校和人学人数严重不足。1870年英国政府颁布了《初等教育法》,实施强迫初等教育,标志着国民初等
教育制度
正式形成,到了1900年,双重制初等学校基本上普及了初等教育。1918年《费舍教育法》的颁布使国民教育意味着14岁...
英国
的
现代教育制度
是怎么形成的?
答:
英国
于1640年发动了资产阶级革命,并于1688年实现了君主立宪制,以资产阶级和贵族的妥协结束了资产阶级革命。从此,在英国确立了资本主义
制度
。17世纪以来,随着资本主义经济的发展,同时受文艺复兴运动和宗教改革的影响,英国的
教育
有了一定的发展。18世纪60年代前后英国开始了工业革命,促进了教育快速发展。...
英国
近代
教育制度
的一个明显特点是
答:
英国
近代
教育
的一个明显特点是双轨学制。双轨学制含义:一轨自上而下,其结构是——大学(后来也包括其他高等学校)、中学(包括中学预备班);另一轨从下而上,其结构是——小学(后来是小学和中学)及其后的职业学校(先是与小学相连的初等职业教育,后发展为和初中连接的中等职业教育)。历史背景:18...
试比较英法德三国近代
教育
管理体制形成的原因及主要特征?
答:
一、
英国
1. 原因:英国在工业革命时期迅速崛起,需要大量高素质的劳动力来推动经济发展。因此,英国政府开始重视
教育
,并通过建立公共学校、推行义务教育等措施来提高全民素质。2. 特征:英国的近代教育管理体制以中央集权为主,由英国国王或首相领导的教育部负责全国的教育事务。此外,英国还建立了一些专门...
【HE.13】
英国现代教育
的概况(一)
答:
中等教育、继续教育相互衔接的公共
教育体制
。3.规定5-15岁为义务教育阶段,向未接受义务教育的超龄者提供全日制或者业余教育。4.向宗教教育、教师教育、高等教育提出更高的要求。这个法案形成了
现代英国
国民
教育制度
,进一步肯定了中央和地方的友好合作关系。在此法案之下,基本普及了10年义务教育。
英国现代
学制的基本构成包括
答:
现代
学制 现代学制有三种基本类型:双轨学制(一轨是普通学术
教育
,另一轨是职业教育)、单轨学制、分支型学制。双轨学制 双轨学制以
英国
为代表。一轨自上而下,其结构是大学(后来也包括其他高等学校)、中学(包括中学预备班、独立学校),此外在中学以下还有家庭教育;另一轨从下而上,其结构是小学及其后的...
英国
的
教育
有何特色?
答:
1、
教育
目标:中国和
英国
都是以教育为本,力求培育出高素质的为国家
现代
化建设能够添砖加瓦的人才。2、教育方法:中国和英国在教育的方法上都是鼓励不同阶段的方法的不同性,适应不同阶段的国家人才培养的客观需要。3、教育支持:中国和英国都是政府出资与家庭个人资费相结合,推行一定阶段的义务教育,...
英国
近代学校
教育制度
是一种典型的?
答:
一种是所谓的公立学校,包括综合学校、
现代
中学和文法学校。最初,
英国
只有现代中学和文法学校两种类型。现代中学(secondary modern school)准门招收才智中平,成绩一般的学生,到16岁时义务
教育
阶段即告结束,进入社会就业。现代中学教育质量一般,在英国民众心目中的地位也比较低下,进入这样学校学习的学生...
介绍
英国现代
初等
教育
发展的主要举措和特征
答:
(2)改革考试
制度
推行全国统一考试制度。在义务
教育
阶段,学生要参加4次全国性统一考试,分别在7岁、11岁、14岁和16岁时举行。并且以新的“中等 教育普通证书”(GCSE)取代“普通水平普通教育证书”(GCEO)和“中等教育证书”(CSE),增设“职前教育证书”(CPVE)考试,推行高级水 平补充考试。 (3)推行...
英国
双轨制废除了吗
答:
英国
的双轨制并没有废除,但已经不再是一个完全的、纯粹的双轨制。虽然双轨制在英国已经不再是一个完全的、纯粹的双轨制,但它仍然存在,并影响着英国的
教育
体系。英国的双轨制教育体系主要包括公立学校和私立学校两种类型。公立学校主要包括综合学校、
现代
中学和文法学校,而私立学校则主要服务于中产阶级...
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