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蒙娜丽莎之约主要讲了什么
六年级课文
蒙娜丽莎之约主要讲了什么
? 快!!!
答:
回答:中心思想 本文
写
“我”到美国博物馆看《
蒙娜丽莎
的微笑》,表达了“我”对这幅画的喜爱之情
蒙娜丽莎之约
的作者
答:
性别:男。国籍:中国。职业:作家。简介:台大外交系毕业,美国纽约州立大学社会学硕士,哥伦比亚大学研究生。有作品《
蒙娜丽莎之约
》,
讲的是
作者在纽约时去看蒙娜丽莎的故事。《蒙娜丽莎之约》被改写选入人教版小学语文人教六年级上册教科书第27课与鲁教版小学语文五年级下册教科书第7课。
六年级上册的
蒙娜丽莎之约讲了
一件
什么
事情?有哪些问题?
答:
我的 六年级上册的
蒙娜丽莎之约讲了
一件
什么
事情?有哪些问题? 我来答 1个回答 #热议# 你觉得同居会更容易让感情变淡吗?匿名用户 2014-12-22 展开全部 更多追问追答 追答 本回答由提问者推荐 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为你推荐:特别推荐 摸鱼为什么也会焦虑? 6项交通法...
蒙娜丽莎之约
教案怎么写
答:
具体介绍了画的尺寸大小,人物的外形
,
特别详细描写了蒙娜丽莎的面部表情和神秘的微笑,以及她优雅的坐姿、交叠的双手和幽深茫茫的背景
;最后告诉大家,蒙娜丽莎给人带来心灵的震撼,留下了永不磨灭的印象。
《
蒙娜丽莎
》日记400
答:
今天我学习了《蒙娜丽莎之约》的课文。
课文用生动的语言向我们细致地展现了达·芬奇的精湛画技和他天才的想象力
。文章先是描述了大家在纽约大都会排队等 候欣赏《蒙娜丽莎》画作的心情,后又摸写了作者在看画作时的相象,并详细描写了画作的大小和尺寸、长短,最后着重描写了蒙娜丽莎迷人的微笑和她的身姿...
我的六年级小学作文
答:
《
蒙娜丽莎之约
》,真奇怪的名字。“蒙娜丽莎”不是画名吗,怎么会有人和画约会了?于是,我便怀着满心的疑惑读了这篇课文。读一遍,我不懂;读两遍,有点意思;读三遍,哦,我明白了!你猜我是怎么明白的,不是课文读得多,而是一边读课文,一边看插图。达芬奇大师的《蒙娜丽莎的微笑》果然名不虚传。虽然不是看真品,...
人教版小学语文六年级上册复习资料 全部课文复习
答:
27.
蒙娜丽莎之约
1.从整体到局部、从上到下、从远到近的观察顺序、28.我的舞台1.我为
什么
对两位大师提出抗议?因为我自尊心强烈,对艺术有着执着追求热爱。台上认真演戏,台下认真看戏。2.在作者眼里做人和看戏事紧密联系的,不仅要认真演戏还要老实做人。我也是六年级的,我每次期末都会把每课的重难点打出来 纯手工...
仿照《
蒙娜丽莎
》
写
作文
答:
7. 仿
蒙娜丽莎之约
567
写
最后的晚餐作文 《最后的晚餐》是基督教新约圣经记载的最重要的事件之一,几乎被所有宗教画家描绘过.但在达·芬奇为米兰格雷契寺院食堂画《最后的晚餐》之前,所有的画家对画面艺术形象处理都有一个共同的特点:那就是把犹大与众门徒分隔开,画在餐桌的对面,处在孤立被审判的位置上.这是因为画家...
小学语文六年级上册的优秀教学设计范文(精选3篇)
答:
27、
蒙娜丽莎之约
欣赏 感触 3、课文
主要讲了什么
内容?(以优美生动的语言细致地描写了蒙娜丽莎美丽的神韵。) 三、欣赏名画,感受魅力。 师:今天老师也带来一幅,请大家好好观赏观赏,把看到的想到的说说。 1.出示《蒙娜丽莎》的图画,让学生自由观赏,谈谈体会。 师:从同学们惊奇的眼神中,老师感受到你们对这幅画的喜...
请问一下大家谁知道小学语文人教版每册的目录是
什么
?(标明讲读课文或...
答:
23 最后一头战象24* 金色的脚印词语盘点口语交际•习作七回顾•拓展七第八组 25 伯牙绝弦26 月光曲27*
蒙娜丽莎之约
28* 我的舞台词语盘点口语交际•习作八回顾•拓展八选读课文林海祖国,我终于回来了小抄写员鹿和狼的故事军神我们的方阵军犬黑子看戏 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
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