非常风气网www.verywind.cn
首页
10以内数的认识包括10吗
小学一年级数学上册《
认识10以内的
数》教案
答:
本单元教学
10以内数的认识
,分1~5各数、0、6~9各数、10四段安排。在认识1~5 各数后插入几和第几的教学,在认识0后插入=、>和<的教学,全单元还编排了两个练习。10以内的数都比较小,学生在生活中经常接触这些数,已经积累了一些感性认识。教材把1~5各数和6~9各数相对集中起来教学,能充分利用学生的已有...
20
以内的数包括
20吗?
答:
”时,说:我翻阅了过去的统编教材和现用教材,一般的教材,
10以内数的认识也包括10
,万以内数的认识也认识10000,现行教材为1~10各数的认识,11~20各数的认识就更明确了。不过一说10以内数的认识,大家约定俗成都知道要认识10,在一些政策性文件中,为了明确起见,一般要注明(含10或不含10)。
小学一年级数学教案:《
10的认识
》
答:
⑴内容分析:教材首先通过数主题画中的人和物抽象出
数字10
;然后初步认识印刷体数字10;接着通过摆红花,拨珠子等实际操作,从而理解10的基数含义,再通过认直尺、数点子等活动
认识10以内
的各
数的
大小顺序;在此基础上,要学生通过摆小捧掌握10的组成;最后才安排写数字10。这样的编排,从具体到抽象,加强了学生操作能力的培...
中班数学教案
认识数字10
答:
1.感知10以内的数,初步认识数字10
。 2、理解10表示的实际意义,学习数字和图片圆点进行匹配。 3.大胆参与数学操作及交流活动。 (二)活动准备: 1、每张座位上贴上1-9的数字,每人一张胸卡(有数量不等的小动物) 2、数量为78910的动物卡片若干,大色子一个 (三)活动过程: 1、复习9以内的数量 1)导入:春天来了,...
中班数学活动:
认识数字10
教案及反思
答:
1.初步
认识数字10
,感知
10以内的
数,。 2.理解10表示的实际意义,学习数字和图片进行匹配。 3.大胆参与数学操作活动。 活动准备: 1.每张座位上贴上1-9的数字,每人一张卡(有数量不等的小动物) 活动过程: 一、复习9以内的数量 1.导入:春天来了,今天老师请小朋友们看一场电影! 2.游戏:找座位,根据胸卡上图...
一年级数学说课的课件:
10的认识
答:
“10
的认识
”是在学习1--9的认识和加减法的基础上进行教学的。先显示一幅主题图代同学
数数
并笼统出
数10
,再
认识10
、
10以内数的
顺序,比较相邻两个数的大小,最后认识10的组成和写出数。这局部内容在编排上与8、9的认识主要有两点不相同:一是没有布置10的序数意义,这主要是考虑到同学对自然数的...
第一学段
数的认识
教学应注意哪些?
答:
1、
10以内数的
教学重点是使学生体验1-9从数量到数的抽象过程,通过9再加1就是十,体会十的表达与1-9的不同是在新的位置上写1,这个位置叫十位,十位上的1表示1个十,1个十用数字符号10表达。同理
认识
百以内数、万以内数。通过数量多少的比较,理解数的大小关系。在这样的教学活动中,帮助学生...
幼儿园中班区域活动的数学区
数字
可以
认识
到
10吗
答:
不仅可以认读到10,还要手口一致点数
10以内
物品,中班幼儿的数、量及数量关系这部分主要让幼儿掌握:1、能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点,并能用相应的词语描述;2、通过
数数
比较两组物体的多少;3、能通过实际操作理解数与数之间的关系,如5比4多一个,2和3合在一起是5;4、会...
数字10
指的是什么?
答:
但是孩子会读、会写甚至会算,未必是真正理解这些符号的内在意义。数是对数量的抽象,因此在
认识数
之前,首先要认识数量,而数量是对现实生活中事物量的抽象。比如,一粒米、两条鱼、三只鸡、四个蛋、五匹马等,我们把这种有实际背景的,关于量的多少的表达称为数量。而数则是对数量的一个抽象过程。
一年级数学:
10以内数的认识
及加减法教学
视频时间 00:51
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
数的认识包括哪些内容
数的认识包括什么
数与代数的主要内容包括
大数的认识内容
数的运算包括哪些内容
大数的认识教学内容
数的认识的教学策略
数的认识的教案
认识包括哪些内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网