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《比尾巴》教案
小学一年级语文上册
《比尾巴》教案
答:
《比尾巴》这篇课文旨在让学生了解不同动物尾巴的特点。以下是对小学一年级语文上册
《比尾巴》教案
的修改和润色,以确保内容质量并纠正可能的错误。--- 一、教学要求:1. 认识12个生字和3个偏旁“矢、八、鸟”。2. 正确、流利地朗读课文,背诵课文,学习朗读问句。3. 了解一些动物尾巴的特点。二、...
人教版一年级上册语文
《比尾巴》教案
答:
人教版一年级上册语文
《比尾巴》教案
(一) 学习目标 1、认识12个生字,会写“云、公、车”3个字。认识1个笔画和3个偏旁“矢、八、鸟”。 2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。学习朗读问句。 3、了解动物尾巴的特点,激发喜爱动物的情感. 课前准备 1、教师准备好“猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀”等动...
一年级上册
《比尾巴》
课文
答:
《比尾巴》 谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好看?公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看
《比尾巴》教案
学情分析:一年级孩子非常喜欢小动物,对于奇特的动物尾巴更是兴趣盎然...
一年级语文上册
《比尾巴》
的
教案
答:
师述:孔雀的尾巴好看极了,没有哪一种动物的
尾巴比
得上它,所以说孔雀的尾巴最好看,在好看前面加上一个“最”。 指导朗读,老师问,学生答,评议,圈出重音“孔雀”,划出连线。 8.分男生、女生朗读第三、四节。 四、有感情地朗读全文。 五、总结: 这首儿歌的题目叫
《比尾巴》
,通过比较告诉我们六种动物尾巴的...
一年级语文
《比尾巴》
第一课时
教案
答:
—。”评选“裁判长”板书设计 bǐ wěi ba
比 尾 巴
比赛项目 比赛结果 chánɡ 谁的尾巴长? ——的尾巴长。duǎn 谁的尾巴短? ——的尾巴短 bǎ sǎn 谁的尾巴好象一把 伞? ——的尾巴好像一把伞。hǒuzi sōnɡshu 猴子 松 鼠 兔子 注:根据教学中的不足,此为修正过的
教案
。
小学一年级语文上册
《比尾巴》教案
答:
《比尾巴》要使学生了解一些动物尾巴的特点,下面是人教版小学一年级语文上册
《比尾巴》教案
,为大家提供参考。教学要求 1、认识12个生字和3个偏旁“矢、八、鸟”。2、正确、流利地朗读课文,背诵课文,学习朗读问句。3、了解一些动物尾巴的特点。教学重、难点 练习朗读和认字是本课教学重点。读好问句是...
一年级语文
《比尾巴》教案
「」
答:
一年级语文
《比尾巴》
公开课
教案
学情分析: 一年级小朋友非常喜欢小动物,对于奇特的动物尾巴更是兴趣盎然。在学前教育中大多数小朋友们接触过这首儿歌,这些有利因素为本节课的教学奠定了坚实的感情基础。 教师考虑: 儿歌抓住各种小动物尾巴特点,以“比”的形式为主线,充沛调动小朋友学习探究的积极性。同时儿歌...
一年级语文
《比尾巴》
第二课时
教案
答:
2、引入课题。刚才谁最有胆量?他们两个谁高?谁最胖?我们刚才对这两个同学进行了什么?今天我们就让动物们比一比它们的尾巴,好吗?(板课题:
比尾巴
)二、小组赛读课文。现在我们就来比一比,哪个小组把课文读得最好。一个小组读,其它组评议:读得怎样,为什么?最后老师评出优胜组,并说出原因...
一年级上册语文部编版
《比尾巴》
第二课时
教案
一年级
答:
在教学工作者开展教学活动前,通常会被要求编写
教案
,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是我帮大家整理的一年级上册语文部编版
《比尾巴》
第二课时教案一年级,欢迎大家分享。一、复习字词,导入新课 1、导言:今天老师要给大家介绍一位朋友:聪明猴。让...
小学语语文文片段教学
教案
怎么写
答:
小学语文三年级片段教案 ——
《比尾巴》教学案例
与反思:让孩子自主学习 片断一:师:小朋友们,你们喜欢小动物吗?生:喜欢!师:你喜欢什么动物呢?说给大家听听。生:我喜欢小白兔。生:我喜欢小狗。生:我喜欢小猫。……师:小动物很可爱(出示各种动物的挂图),请大家观察一下黑板上的动力物,它们...
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