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一分钟教学设计和反思
《秋天的怀念》
教学设计及反思
第2课时
答:
板书
设计
: 12 秋天的怀念 爱(细节)→ 母亲———我 怀念← 《秋天的怀念》
教学反思
《秋天的怀念》是S版小学语文六年级上册中的一篇精读课文。课文讲述了现代作家史铁生的一段经历:在花季般的年岁里,因一场疾病,双腿瘫痪,接受不了这残酷的现实,于是脾气变得暴怒无常,见什么都烦,自暴自弃,几乎丧失了活下去的...
《猜一猜》
教学设计及反思
答:
拓展延伸可能性与我们的生活联系也非常紧密,课件出示:你知道吗?”学生读一读,说一说。(五)课堂总结 小朋友,你今天玩得开心吗?在玩中有什么收获?还有什么问题?(六)作业 用“一定,可能,不可能,偶尔”等词语说一说生活中发生的事情。
教学反思
:本节课教材中安排了转转盘、抛图钉和摸球等...
狮子和鹿
教学反思
简短狮子和鹿
教学设计
答:
狮子和鹿
教学反思
简短,狮子和鹿
教学设计
很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧! 狮子和鹿教学设计(精选10篇) 3、交流汇报。 (二)默读课文,弄清评价。
1
、这个故事中,鹿是怎么评价角和腿的?快速默读课文,找到相关的句子,用()标出。 2、抽生逐一汇报。 五、品析朗读,体会情感。 1、我们先来看看一开始鹿对...
《西门豹》
教学设计与反思
「」
答:
《西门豹》
教学设计与反思
【2】 教学目标:
1
.通过了解西门豹惩办首恶,教育百姓的经过,认识西门豹是一个具备“仁、智、勇”三种可贵品质的人才,即我国伟大的思想家、教育家孔子提出的“三达德”。 2.学习抓住人物表现体会人物品质的方法。 3.培养学生阅读要有一定速度的意识。 教学重点: 了解西门豹惩办首恶...
中学语文《最后一课》
教学设计
以及
反思
第二课时
答:
【板书
设计
】最后一课 都德 小弗朗士: 语言、动作、心理 热爱祖国 韩麦尔先生: 语言、动作、外面、神态 【
教学反思
】本文是一篇传统、经典的短篇小说,主题鲜明突出,意在激发学生的爱国主义情感。对于这篇课文,我首先制定了简单可行的教学目标:圈划有关小弗郎士心理变化的词语,理清他的心路历程,并...
《鱼游到了纸上》优质
教学设计
附
反思
答:
下面是我对《鱼游到了纸上》的
教学反思
。 在备课《鱼游到了纸上》时,我曾先后
设计
了3条线:第一次主线:抓课文的 7处带“游”字的句子为主线;第二次主线:抓青年的特别为主线;第三次主线:抓课题“鱼游到了纸上” 为主线,反反复复思考,借鉴中,最后我把教学的核心目标锁定于“感悟青年爱鱼爱到忘我的境界”...
郑振铎《猫》
教学设计及教学反思
答:
《猫》
教学反思
《语文课程标准》指出:“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”“学生是语文学习的主人”“教师是学习活动的组织者和引导者”。遵循这个原则,这节课我在
设计
上进行一些的尝试。课上以学生的活动为主,教师参与,师生互动、生生互动合作来完成学习任务。教完《猫》这一课后,我的最大感受是感动,我...
《 How to keep healthy》作文课
教学设计及反思
答:
《 How to keep healthy》作文课
教学设计及反思
教学设计:教学目标:熟悉掌握有关生活习惯的相关词汇及话题用语并描述良好的生活习惯并进行写作。重点难点:描述出保持健康的方法,以及给出自己的看法。教学过程:
1
,导入课题how to keep healthy,让学生进行头脑...
《岩石书》
教学设计和教学反思
答:
教学设计与反思
聚焦于《岩石书》这一主题,旨在通过互动学习,让学生深入理解大自然的奥秘。首要目标是识字、朗读,并培养对岩石与大自然的热爱,以及运用量词表达的能力。教学重点在于生词掌握与文本解读,特别是理解为何岩石被称为“书”的概念。课程分为两部分,首课时主要进行初步识字和阅读,而第二课时...
《信息交流》
教学设计与反思
信息交流的方式教学设计
答:
设计
目的:用现实生活中的例子去让学生理解如何正确使用网络,真正贴近生活,再让学生去讨论网络中的不安全因素,让学生真正认识网络,达到教育学生的目的。作业 体会信息交流的各种方式,自学博客的使用,自学各种杀毒软件的用法,体会网络要遵守的道德规范。
教学反思
讲完这节课,经过专家评委评课,我感觉本...
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