非常风气网www.verywind.cn
首页
一年级《大还是小》教案
人教版
一年级
下册语文识字4《猜字谜
》教案
答:
我在巡视过程中适当指点,并给学生写得好的字画个小红星,这对学生起到较大的激励作用。 我在学生猜谜底时通过表演的形式,不仅激发了学生的兴趣,还能给学生更加形象生动的视觉刺激,会教学目的很好的完成。 【3】人教版
一年级
下册语文识字4《猜字谜
》教案
教材内容 第二册第一单元(识字)第四课 教学内容 课本p8\...
小学
一年级
下册语文《识字
1》
的
教案
答:
一、《识字1
》教学设计
教学设想 《识字
1》是
《国标本(苏)语文》
一年级
下册的教学内容,它以词串识字的形式出现,围绕春天这个主题勾画出了一幅春光旖旎、鸟语花香的春景图。全文共12个词语,分为四组,每一横行又从气象、草木、动物、花朵不同的方面揭示了春天的特征。所以教学时我们不能为了识字而识字,要通过朗...
一年级
语文上册《小小的船
》
的
教案
答:
1.师:学完了这些,我们一起看看小朋友们学得怎么样了 [1][2]下一页
教案《
湘教版
一年级
语文上册《小小的船
》教案
》来自网!/JiaoAn/YuWenJA1/99681.html 同桌互检识字情况[说明:自主合作的学习方式。] 2.游戏:猜猜他
是
谁? [说明:抓住小朋友喜欢猜的特点,这个游戏的魅力在于激趣,并且调动了那些平时不大喜...
人教版
一年级
数学上册《数学乐园
》教案
答:
一、创设情景,导入实践活动课 老师:同学们,数学乐园开园了,你们想和老师一起去做游戏吗?(板书课题:数学乐园)【设计意图:“兴趣
是
的老师”,对于小学
一年级
的学生来说,设置悬念,带入一种情境,最容易激发学生的好奇心和求知欲,营造一个有利于学生主动学习的良好氛围,引发了学生学习的兴趣和...
一年级
语文
《小
蝌蚪找妈妈》课文
答:
小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。【
一年级
下册《小蝌蚪找妈妈》教学
教案
】活动目标:1...
小学
一年级
语文《a o e
》教案
答:
一个小女孩在小河边练唱,她张大嘴巴发的声音“啊”提示a的音,头部和小辫子构成的图形提示a的形。一只公鸡正在打鸣,公鸡打鸣的声音“喔”提示o的音。一只鹅在水上游,“鹅”提示e的音,鹅在水中的倒影提示e的形。画面的右上角,有a o e 和它们的四声。 教材处理 这是学习拼音的第一课,对学生来说难度不...
一年级
语文《小小的船》优质课
教案
答:
【
一年级
语文《小小的船》优质课
教案
】 教学目标: 知识与能力 1.认识九个生字,会写四个生字。 2.正确、流利地朗读课文。 过程与方法 1.创设情境,激发兴趣。 2.通过看插图等多种方法培养学生想象能力。 情感态度与价值观 感受晴朗夜空的美丽,激发学生热爱大自然的情感。 教学重点: 有感情地朗读课文,在读...
小学
一年级《
认识钟表
》教案
、教学反思及说课稿
答:
小学
一年级《
认识钟表
》教案
教学目标: 1、使学生知道钟面上有时针、分针、12个数字、12个大格。 2、结合学生的生活经验,学会认识整时。 3、帮助学生初步建立时间观念,培养学生遵守时间、珍惜时间的良好生活学习习惯。 教学重点: 结合生活经验认识整时。 教学准备 主题图、大钟面、小钟面 教学过程 一、创设情境,...
一年级
语文下册《胖乎乎的小手
》教案
答:
知道大有可为答主 回答量:3217 采纳率:100% 帮助的人:126万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 在教学工作者实际的教学活动中,有必要进行细致的教案准备工作,教案
是
备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是我收集整理的
一年级
语文下册《胖乎乎的小手
》教案
,仅供参考,大家一...
大班优秀数学
教案《
认识大于号,小于号
》
答:
先听老师读一遍:3大于
1
(3>1),一起读。(2)动作感知“>”你们看,大于号长什么样子的?你能用你的身体动作来学学它的样子吗?(引导幼儿运用肢体动作)(3)书空“>”小朋友们模仿“>”的样子可真像,那“>”应该怎么写呢?我们先来看看它的大口向前
还是
向后呢?大嘴巴向前大于号(教师边...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网