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一年级《大还是小》教案
小学
一年级
语文
《小
猴子下山
》教案
答:
非常:表示不一般,十分的意思,比如:非常美丽,意思
是
不是一般的美丽,是十分美丽了。正如非常高兴,非常爱吃等。常常,经常,常来常往。 瓜:笔顺瓜,第一笔横撇。瓜地,西瓜,冬瓜,南瓜,瓜果。 小学
一年级
语文《小猴子下山
》教案
篇二 一、导入: 同学们你们喜欢小猴子吗?那你们知道小猴子住在什么地方吗? 老师来告诉...
求
一年级
下册语文课文《胖乎乎的小手》的优秀
教案
答:
《胖乎乎的小手》优秀
教案
【教学目标】
1
、学会认识13个生字,会写6个生字。 2、正确、流利朗读课文。 3、争着让你自己也拥有让全家人喜爱的小手。 【教学重点】 认识生字,会写6个生字。 【教学难点】 争着让你自己也拥有让全家人喜爱的小手。 【教学过程】 第一课时 一、看图激趣揭题 看看这是一双怎样的...
一年级
音乐下册《小雨沙沙
》教案
答:
师提问后讲故事:小动物们正唱得高兴时,风妹妹和春雨弟弟来了,风妹妹把绿绿的小柳树吹得摇摇摆摆,春雨弟弟“沙沙沙”地下起了春雨,滴落在嫩绿的小草、鲜艳的小花身上,地里的种子在努力地向上生长着……欢迎春天的到来。 b.揭示课题,播放录音歌曲《小雨沙沙》,要求学生边仔细听边想象春天下小雨
是
一幅怎样的景象...
小学
一年级
语文《比尾巴》原文、
教案
及教学反思
答:
1、其他小动物也来参加比赛了,如果你认识他就大声喊出它的名字。2、用谁的尾巴像什么说一句话。3、山也可说说其他动物。4、用谁的尾巴怎么样提问,并做出相应的回答。【篇三】小学
一年级
语文《比尾巴》教学反思 《比尾巴》是一首琅琅上口的儿歌,
教案
设计安排四个板块:自由读文、了解大意;随文...
求苏教版
一年级
语文下册的第八课
《小
松树和大松树
》
的
教案
,不要有多...
答:
求苏教版
一年级
语文下册的第八课《小松树和大松树》的
教案
,不要有多媒体运用,因为教学环境不允许。谢谢 其中九个生字的教学也很重要,包括生字教学我应该用两个课时教完
还是
三个课时教完这篇课文呢... 其中九个生字的教学也很重要,包括生字教学我应该用两个课时教完还是三个课时教完这篇课文呢 展开 ...
小学
一年级
语文《小小的船》原文、
教案
及教学反思
答:
弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐,【篇二】小学
一年级
语文《小小的船
》教案
教学目的:1、认识9个生字,会写四个字。认识一个偏旁“门”。2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。3、感受晴朗夜空的美丽,生发热爱大自然的情感。教学过程:一、歌曲激趣,导入新课:你们...
北师版
一年级
上册语文
《小
母鸡种稻子
》教案
答:
《小母鸡种稻子
》教案
(一) [设计理念] 《语文课程标准》指出,起点阶段的阅读教学首先要让学生“喜欢阅读,感受读的乐趣”。《小母鸡种稻子》是一篇有趣的童话故事,不仅插图形象生动,而且语言活泼易懂,符合儿童口语习惯。教学时通过自读、互读、分角色朗读、表演读等多种形式激发学生阅读的兴趣。 同时《小母鸡种稻...
小学
一年级
语文《美丽的小路》原文、
教案
及教学反思
答:
《美丽的小路
》是一年级
下册第3单元中一篇篇幅最长的课文,但因为是童话故事,所以非常吸引学生,再加上文本中有趣的语言,生动的故事情节,非常适合学生朗读。我教学的是第一课时,重点学习课文中14个认读生字和学习课文1-7自然段。 一、角色转换,创设童话般美丽的情境。 童话是低年级学生最喜欢和感兴趣的,而这篇课文...
《大
鞋和小鞋》小班
教案
答:
在教学工作者实际的教学活动中,时常需要编写教案,
教案是
备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢?以下是我为大家收集的
《大
鞋和小鞋》小班教案,欢迎大家分享。《大鞋和小鞋》小班
教案1
活动目标:1、感知脚的大小与鞋子大小的对应关系。2、体验穿上大鞋、小鞋的不同感受。3、初步了解...
新课标
一年级
语文下册《小池
》教案
设计
答:
一年级
语文课文《小池》的教案应该怎么设计才能吸引小学生的兴趣?下面是我给大家分享的新课标一年级语文下册《小池
》教案
设计,希望大家喜欢。设计理念:新课程标准要求教师必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心,求知欲,想象力,充分激发学生的学习...
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