《日月明》的教学设计答:另外以多种读书形式熟记课文,进一步培养学生的朗读能力,如口令对答,男女赛读,小组赛读,还以给字宝宝找朋友的游戏让学生牢牢记住新学的的会意字,从而激发学生的识字热情。 学情分析: 一年级的学生,如果通过说教让他们理解会意字的特点,一定是件强人所难的事。所以,在本节课,我设想通过有趣的故事情节中引导学生...
开学第一课2017观后感一年级怎么写?答:汉字的会意字,指事字,形声字,象形字背后都藏着丰富的知识。例如象形字"休"就表示人靠在树旁休息。我很喜欢汉字里很多有趣的字谜。如:画时圆,写时方﹔冬时短,夏时长(日)。千字头,木字腰,太阳出来从下照,人人都说味道好(香)。王老头,白老头,同坐一块大石头(碧)。一点一横长,你若猜不出,站着想一想(...