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一年级识字教学小妙招
如何有效地提高低
年级教学
的
识字
效率
答:
众所周知,识字是阅读和写作的基础,是低
年级教学
的一个重点。识字的多少、快慢,直接影响到读和写特别是阅读开始的早晚和阅读能力的强弱。可长期以来,小学低
年级识字教学
一直存在着高耗低效的现象。这里,我就谈一些看法。一、激发兴趣,提高识字效率 抓住编排特点,激发识字兴趣。
一年级
下册教材在识字课...
如何上好
一年级
语文课
答:
“人生识字聪明始”,识字能力是学习能力的基础,是创新能力的基础。因此,小学生低
年级识字教学
显得十分重要。低年级要求小学生认识常用汉字1800个左右,其中1200个左右会写。由于在生活中口语的积累,学生已掌握了不少汉字的音、义,识记生字的字形也就成为教学中的重点、难点。而低年级学生观察...
小学生
识字
有几种方法 详细�0�3
答:
根据新课程教学大纲的要求,小学生必须学会2500个左右的常用汉字,在低年级就要掌握 2000个左右。可见新的课程改革更把低
年级识字教学
列入了重中之重的地位。那么,如何培养低年级的识字能力,巩固提高识字效果呢? 一、认识学生,了解学生的特点 由于识字教学面对的是低年级的孩子,要提高这些小孩子的识字能力,咱们首先要...
小学
一年级
语文如何教
识字
答:
后来,随着
识字
量的增加,我们又将“走出字谜宫”、“山顶夺旗”等有趣的游戏引入课堂。孩子们在欢快愉悦的氛围中识字激情高涨,达到了预期
教学
目的。3. 互助互学,加快识字。学习是个互助的过程,对于
一年级小
学生来说更是如此。因此在教学中我们一直提倡互助互学。首先,将同桌的孩子作为一个最小的...
怎样激发
一年级
学生学习语文的兴趣
答:
本人认为根据
一年级
学生的特点要做到以下几点:一、游戏
识字
,激发兴趣兴趣是学习最好的老师。小学低年级的儿童,学习知识大都从兴趣出发。孩子的工作就是游戏,在游戏中激发他们的思维是他们最愿意接受的。一年级的孩子更喜欢游戏,引导他们在丰富多彩的游戏中识字,能寓教于乐,让学生真正喜欢汉字,对识字...
一年级
语文
识字
有哪些
教学
方法名称
答:
提取码: x48s 人教版教材
一年级
上册
识字
量400,下册550,全年识字量950 亲,如果我的回答对您有帮助
一年级识字教学
有哪些策略?
答:
只有这样,
识字教学
才能取得事半功倍的效果,才能真正提高学生的识字能力和语言发展。识字教学是小学低
年级
语文教学的重点,但是这并不是说小学低年级语文教学就是片面的追求识字的数量。小学生的认知发展水平还不高,抽象思维还不完善,需要借助于形象思维来识字。我们在短时间内教给学生大量的生字,他们...
如何上好小学
一年级
语文课?
答:
给忘了。引导学生创设特定的语境,将特别的字形与形象的情境联系起来。学生以后运用这个生字时,脑海中一定会浮现出相应的情景,想起那形象的提示语言,一定不会把字写错了。实践证明,
一年级识字教学
中,灵活地融合上述几点的做法,学生能主动参与,成为识字的主人,提高了识字的能力,实现了自身的发展。
给
一年级小
朋友上语文课,应该注意哪些
答:
因此,小学生低
年级识字教学
显得十分重要。低年级要求小学生认识常用汉字1800个左右,其中1200个左右会写。由于在生活中口语的积累,学生已掌握了不少汉字的音、义,识记生字的字形也就成为教学中的重点、难点。而低年级学生观察事物不精细,对结构复杂的字形不容易记住。基于这样的认识,我们在
一年级
语文...
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