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一年级语文小猴子下山告诉我们什么
小学
一年级
下册
语文
《
小猴子下山
》
告诉我们什么
答:
有一天,一只
小猴子下山
来。它走到一块玉米地里,看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子...
猴子
掰玉米 这个故事会给孩子
什么
样的启示
答:
这个故事里的小猴子不仅贪婪而且做事情没有毅力,不能坚持,容易半途而废。故事
告诉我们
做事情要专心致志,不能半途而废。《
小猴子下山
》是小学
语文
教材中的一篇传统课文。新大纲指出: “ 提倡在学生读书思考的基础上,通过教师的指点,围绕围绕展开讨论和交流,鼓励学生发表独立见解。 ”...
小学
一年级语文
下册《
小猴子下山
》教案
答:
今天
我们
要学习的故事就叫——《
小猴子下山
》,读课题。 二、自读课文,说明要求。
1
、第一遍大声读,标出自然段,遇到难读的地方借助拼音多读几遍。 2、第二遍,读给你的同桌听。边读边想:小猴子去了哪些地方,用“——”划出来,小猴子看见了什么,用“~~”划出来。 3、读完课文,接下来,咱玩个游戏,老师...
小猴子下山
的主要内容是
什么
?
答:
有一天,一只
小猴子下山
来。它走到一块玉米地里,看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子...
小猴子下山
教学设计与反思
答:
【2】
小猴子下山
教学设计与反思 《小猴子下山》是
一年级
下册第七单元的一篇文章。这是一篇童话故事,主要讲了一只猴子下山,先掰了一个玉米,看见桃子就扔掉玉米,看见西瓜就扔掉桃子,看见兔子就扔掉西瓜,最后一无所获。这个故事
告诉我们
做事不应该像小猴子一样,要一心一意的道理。一、由扶到放,...
一年级语文
下册《
小猴子下山
》教学设计
答:
一年级语文
下册《
小猴子下山
》教学设计 一、教材分析 《小猴子下山》是统编教材一年级下册第七单元的第四课。本课通过小猴子下山的故事,让学生学习生字词,理解动词的意思,并懂得做事要有目标,要有始有终。二、教学目标 1. 认识并正确书写本课生字词。2. 能正确、流利地朗读课文,理解课文内容。3...
小学
一年级语文
《
小猴子下山
》原文及教案
答:
【 #一年级# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是 考链败侍 网整理的小学
一年级语文
《
小猴子下山
》原文及教案相关资料,希望帮助...
一年级语文
下册《
小猴子下山
》优秀教案
答:
(一)知识的新授阶段
1
、呈现新教学内容 (1)呈现课文题目“
小猴子下山
”(2)老师讲述“小猴子下山”的故事,使学生对整篇文章有一个大致概念。2、生字教学 (1)呈现文中的生字、词 结jie非常feichang扛kang往wang圆yuan跳tiao追zhui空kong (2)一个学生拼读生字,老师在旁纠正错误;指出注意翘...
小学
语文
课件:《
小猴子下山
》
答:
2. 学生能够理解
小猴子下山
的路线,并能够按顺序排列相关事物。3. 学生能够正确朗读故事,并能结合插图和板书讲述故事内容。4. 学生能够从故事中获得启示,认识到在成长过程中应保持恒心和专注,不应轻易放弃。【教学过程】一、预习回馈,引入新课
1
. 教师板书课题,提醒注意“猴”的书写。2. 学生通过...
一年级语文
教学工作总结
答:
立即行动起来写一份教学总结吧。你知道领导和老板想要看到的是什么样的教学总结吗?以下是我整理的
一年级语文
教学工作总结范文(通用6篇),欢迎阅读与收藏。 一年级语文教学工作总结1 时间过得真快,一转眼这学期又很快过去了,每学期结束之时,
我们
都是感慨万千,思索着自己教学工作中的的得与失。马上就要面临期末考试了...
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