非常风气网www.verywind.cn
首页
中班心理教案《情绪变变变》
大班
教案
答:
一、欣赏《变脸》,激发兴趣 1. 教师播放《变脸》的视频,幼儿欣赏。 2. 出示表情图片,引导幼儿讨论脸部的各种表情。 (教师小结:每个人都会有许多的表情,不同的表情代表不同的
心情
。) 二、 游戏“
变变变
” 1、教师出示图片,幼儿模仿表情并说出表情的名称。 2、幼儿听老师口令,做出相应的表情。游戏规则:用“变...
幼儿园大班健康
教案
答:
同时用“魔毯”作为活动的主线贯穿始终,从自由探索玩法到魔毯
变变变
的游戏,从单人“开小船”——双人“拉小车”——集体“架彩虹桥”,到最后瑜伽放松活动,孩子自始至终和“魔毯”形影不离、
情绪
高涨,每一次和“魔毯”的亲密接触都让幼儿体验到游戏的快乐,感受到团结的力量。教师循序渐进、步步引导,使孩子在活动中...
幼儿园小班
教案《
猫捉老鼠》
答:
5.教师带领幼儿一起做手指操数字
变变变
。 三、幼儿操作:给猫喂鱼 1.教师在黑板上展示给猫喂鱼的方法。 2.教师交代规则(小朋友边从盒子里拿出小鱼边数数,并把猫吃的鱼摆在一条线上,数完的小朋友很快坐起来),请全班小朋友给猫喂两条鱼、三条鱼。 四、游戏:"猫警士捉老鼠" 1.教师充当黑猫警长给幼儿(...
幼儿园大班健康
教案
答:
一、小蝌蚪
变变变
1.我们一起把绳子围成一个大大的、圆圆的池塘,来做“小蝌蚪变变变”的游戏吧。 2.教师边示范边讲解这一热身运动的动作,幼儿观察并...2、引导幼儿认真观察操作材料《你会怎么做?》 请幼儿说一说:图中小朋友脸上的表情是什么样的?他们用了哪些方式表达高兴,生气还有害羞的
心情
呢? 3、启发...
幼儿园小班
教案
答:
2、游戏“
变变变
”。 (1)教师:刚才鸭妈妈看到有很多小鸭子玩出了各种花样,把圈圈变成了很多东西,大家...之前的音乐活动《有趣的歌声》,让幼儿对小动物产生了很大的兴趣.在这前提下,设计了本次活动,让幼儿...引导幼儿在模仿小动物走路的活动中获得快乐,并能
情绪
愉快的参加音乐活动。 幼儿园小班
教案
篇6 活动目标...
幼儿园大班健康
教案
答:
同时用“魔毯”作为活动的主线贯穿始终,从自由探索玩法到魔毯
变变变
的游戏,从单人“开小船”——双人“拉小车”——集体“架彩虹桥”,到最后瑜伽放松活动,孩子自始至终和“魔毯”形影不离、
情绪
高涨,每一次和“魔毯”的亲密接触都让幼儿体验到游戏的快乐,感受到团结的力量。教师循序渐进、步步引导,使孩子在活动中...
幼儿园大班健康
教案
答:
教师做为一个发现者,努力发现幼儿的独特玩法,并及时肯定他们的创意,调动了幼儿的参与活动的
情绪
。) (三)创设情境“魔毯
变变变
”,集体探索。(20分钟) 1、探索单人游戏——划小船。(5分钟) (1)教师出示课件,大家一起念咒语。提问:“魔毯”变成了什么?请你仔细观察一下变成小船你需要怎样做? (2)幼儿自由尝试,...
快乐的小鸭小班
教案
答:
快乐的小鸭小班
教案
1 活动目标: 1、通过反复感受歌曲,能较好地感知音乐形象和主要内容。 2、感受和表现小鸭子的愉快
心情
和有趣形象。 3、激发幼儿大胆表现...采用“超级
变变变
”的方式引导孩子们表现和其他孩子不同的游水动作。 教师用手做照相机,巡回指导,鼓励能力较弱的孩子大胆表现。 (5)教师组合幼儿动作表现...
幼儿园小班
教案
答:
(教师心语:小班幼儿喜欢猜想,他们的想象也极其丰富,所以,应为他们创造一个能激发
情绪
的情景,在这个情景中,孩子们的情绪随着情节亦步亦趋。这里是以魔棒
变变变
为情境,引领孩子进入活动。) 1、好吃的面包 ——每个幼儿尝一小块切碎的面包。 师:刚才你们吃的是什么?你们还吃过什么味道的面包?吃过什么样子的面包?
幼儿园小班
教案
答:
2、知道
心情
不好的时候,可以用各种方法来调节自己的
情绪
。 活动准备: 1、幼儿用书第1册第29——37...1、用你身边的打击乐器,给《数鸭子》伴奏。 2、结束课堂。 幼儿园小班
教案
篇4 活动目标: 1.学习...教师:奇妙的泥条会变魔术;
变变变
,变出长长、瘦瘦的;变变变,变出粗粗、胖胖的;变变变,变出许多...
棣栭〉
<涓婁竴椤
3
4
5
6
7
8
9
11
10
12
涓嬩竴椤
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网