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儿歌中的轻声音节表
小蝴蝶穿花衣用什么画出
儿歌中的轻声音节
?
答:
小蝴蝶穿花衣用什么画出
儿歌中的轻声音节
? 我来答 分享 新浪微博 QQ空间 举报 可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。 蝴蝶 儿歌 轻声 音节 搜索资料 忽略 提交回答 匿名 回答自动保存中 你的回答被采纳后将获得: 系统奖励15(财富值+成长值)+难题奖励30(...
先四个声调,作
儿歌
答:
《汉语拼音方案》规定,“声调符号标在
音节
的主要母音上”。主要母音就是主要元音,也就是韵母的韵腹。有a、o、e的韵母,a、o、e就是主要元音。以单元音i、u、 ü作为韵母的,i、u、ü就是主要元音。韵母iou、uei、uen省略成iu、ui、un后,韵腹o、e不见了。调号标在哪里呢?现在的习惯办法是标在...
怎样快速辨别记住汉语拼音字母“b”和“d”,“p”和“q”?
答:
d“的”b“波”p“泼”q“七”,可以利用
儿歌
配形体动作教孩子区别。可以利用儿歌配形体动作教孩子区别,把自己的身体当作“1”,左手和手臂弯曲成“C”形,接着把弯曲的手臂向下,让手指挨到臂部,形成字母d“的”,口中念“左下半圆d、d、d”;向上举起,使手指挨到头部,这时你的体形就是字母q...
汉语拼音说课稿
答:
第一部分是声母zh ch sh r及其表音表形图:第一部分是4个声母和4个整体认读
音节
,配有森林学校在课间休息时的情境图。下课了,小猴坐在椅子上织毛衣,蜘蛛在凳子上织网,"织、蜘"提示zh、zhi的音,凳子和椅子的组合提示zh的形。刺猬在椅子后面吃果子,"吃"提示ch、chi的音,刺猬和椅子的组合提示ch的形。狮子蹲...
语文一年级上册复习二课件
答:
(1) 能读准声母、韵母,准确拼读音节,读准四声及
轻声音节
。 (2) 能背诵《声母表》。熟悉《韵母表》、和整体认读音节。 (3) 能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。 (4) 能借助汉语拼音认读汉字,能根据拼音写出要求学会的汉字。 2.复习要点及方法: (1) 声母: A、 形近字母: b—d—p—q:...
一年级语文拼音教案
答:
2、读z c s与其它字母相拼的的
音节
二、新课1。出示图问:图上画的是什么地方?有什么人?他们在做什么? 2、指导学生用字、词说一句话。 3、拼读词卡。 4、提问:说说你在家
里
做哪些事? 5、表扬:小朋友们真是爱劳动的好孩子,个个都聪明能干!那老师看看你能不能过桥? (1)自由打开书本说
儿歌
(2)找一找...
汉语拼音教案
答:
(1)带调音节练习,还可以和两拼
音节
对比练习,帮助学生学会三拼连读的方法。 三、读
儿歌
,读词认字 1、带调拼读红色
的音节
,重点巩固三拼连读的拼音方法; 2、读谜语,猜一猜,能说出为什么是“手”; 3、联系“能写会算还会画”看图读词,引导学生借助拼音读准字音和
轻声
; 4、认读五个生字,注意区别画—花、个...
整体认读
音节
16个整体认读音节怎么读
答:
,因为与声母表的顺序相同,学生容易记住。但用
儿歌
记忆则更有趣。编成古诗还有一种方法,编辑古诗记忆:zhi chi shi zi ci si共六个,还有十个:日隐余依樱ri yin yu yi ying,月圆夜无云yue yuan ye wu yun。拆开整体认读整体认读的参差要拆开,拆开韵母,介母和声母,需要不能拆开
的音节
。
复韵母如何标声调
视频时间 04:10
如何区分d“的” b“波” p“泼” q“七”?
答:
d“的”b“波”p“泼”q“七”,可以利用
儿歌
配形体动作教孩子区别。可以利用儿歌配形体动作教孩子区别,把自己的身体当作“1”,左手和手臂弯曲成“C”形,接着把弯曲的手臂向下,让手指挨到臂部,形成字母d“的”,口中念“左下半圆d、d、d”;向上举起,使手指挨到头部,这时你的体形就是字母q...
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