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写出燕子的特点是什么
朱自清的《匆匆》简介
答:
复沓的运用,也是散文诗维持其音乐
特点
通常运用的手段。所谓“言之不已,又重言之”,既显出诗人感慨的遥深来,又增加了诗的旋律感。“只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些
什么
呢?”“徘徊”“匆匆”等字眼反复出现,一种幽怨之情反复回荡。“我留着些什么痕迹呢?我何曾留着象游丝样的...
泥融飞
燕子
,沙暖睡鸳鸯,谁
写的
?
答:
这是一组咏物诗,第一首用自然流畅的语言
写出
了一派生意盎然的春色,格调清新,意境明丽,表达了诗人热爱大自然的愉快心情。原文如下:迟日江山丽,春风花草香。泥融飞
燕子
,沙暖睡鸳鸯。译文如下:江山沐浴着春光,多么秀丽,春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯...
写话教案
答:
在认真观察的基础上,
写
几句完整连贯的话。 教学方法: 说一说,演一演等方法。 教学准备: 多媒体课件、铲子、桶等 教学过程: 一、谈话导入,揭示课题。 1、谈话:老师姓什么?学生口答(木子李)。老师会变魔术,给“李”字加一撇变成什么字?学生答(季)。一年几个季节?(四个)每个季节
什么特点
?学生轮流发言...
语文八年级上册《大自然的语言》教案设计
答:
11、作者在
写
四季时抓住了各季节哪些
特点
? 明确:春天,“冰雪融化”,“草木萌发”,繁花“次第开放”;夏天,“植物孕育果实”;秋天,“果实成熟”,“叶子渐渐变黄”,“簌簌落下”;冬天,昆虫“销声匿迹”,到处“衰草连天”,“风雪载途”。 附板书设计: 大自然的语言 一、说明
什么
是物候和物候学 物候现象——...
古诗十九首的艺术特色
答:
本诗的好处还在于诗中主要部分处处
写
鱼的活泼可爱,但却处处在写采莲人的欢欣愉快的心情。吴兢《乐府古题要解》说:“盖美其芳晨丽景,嬉游得时也。”杂言的,长短句错落参差,保留着当时口语的自然、真率
的特点
;五言的,句式整齐,生动形象,富有表现力和音乐性。一般来说,早期的乐府民歌多呈杂言形式,而五言的则...
大自然的文字有哪些
答:
第二部分(2--24段):介绍
什么
是大自然的文字,并说明认识它们的作用,认识它们的方法,介绍它们的成因。 这部分又可分为三层: 第一层(2--4段):承上启下,总说大自然的文字。 第二层(5—21段):具体介绍大自然文字
的特点
,成因,认识这些文字的意义、作用。 第三层(22--24段):总说认识大自然文字的方法。
苏教版 六下 小学语文练习与测试 单元自测题 完整题目
答:
福楼拜继续说:“对你所要写的东西,光仔细观察还不够,还要能发现别人没有发现和没有写过
的特点
。……”1、“但青年人贵在坚持,才气就是坚持写作的结果。”中的“贵在坚持”的“贵”应取 (3)解释。(1)价格高;(2)评价高;(3)以某种情况为可贵;(4)地位优越。“才气”的意思是写作中表现
写出
来的才华,读...
三年级语文园地教学设计精选范文合集
答:
要将小动物的外形
特点描写
生动,首先应明确它由几部分构成,然后从颜色、形状、动作等方面明确每部分
的特点是什么
。 (3)巩固强化学习方法 指导学生按照寻找
燕子
外形特点的学习方法,自主学习,总结独角牛的外形特点。 独角牛:甲壳——铁黑色,很硬 角——像犀牛的角 【设计意图:学生要掌握描写动物外贸的写作方法,离不开...
春燕简介及详细资料
答:
性格
特点
不护短儿的春燕--《红楼梦》的其中味 在《红楼梦》的第六十回前后,作者借老太妃死,贾府的太太奶奶们都去吊唁的机会,浓笔重彩地
写
底层的丫鬟们。从《杏子阴假凤泣虚凰,茜纱窗真情揆痴理》到《寿怡红群芳开夜宴,死金丹独艳理亲丧》,写了她们的情感和追求她们的才智和性格她们的苦难和反抗。这里的怡...
语文古诗词鉴赏有哪些固定的回答套路??
答:
请指出这首诗的风格
特征
,并作简要分析。3.解答分析:从诗歌的意象、意境
特点
入手,结合诗歌的语言特点,抓住诗歌所抒发的情感格调分析,综合判断诗歌的风格。4.答题步骤:(1)用简洁明了的术语概括诗歌的风格;(2)结合诗句分析诗歌
描写什么
意象(生活情景),营造了什么氛围,抒发了什么情感,形成了什么样的风格。示例:阅读...
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