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加一加减一减的字组词
小学一年级语文课教学计划
答:
加一加
,
减一减
:为
汉字
做
加减
法。即让学生把算术中学到的加减法迁移到认字中来,对已学过的熟字进行加减得出要学的生字。这种识字方法很让孩子们喜欢。如在学习“人、大、太、天”时,要将“人”作为字根,用添加笔画的方法记住“大”和“太”“天”。 (2)让学生选择自己喜欢的方式识字。学生们在学前教育有...
一年级语文下册教案
答:
6、说识字方法:猜谜语:如一人打一字(个)、半口锅,炒了三颗豆,锅外有两颗,锅里有一颗(心);去偏旁识字:他去掉左边偏旁就是也了;还有
加一加
、
减一减
、换一换、
组词
法、联想记忆法、字理识字、数笔画等) 7、把生字送回词语中(多么、心里、甜饼、节日、弟弟、每天) 8、指导写字,师让学生观察生字在虚宫格...
小蝌蚪找妈妈教学反思
答:
结合低年级孩子的特点,在自主朗读识字中,我采用多种识字方法引导学生识字,加一加,
减一减
,换一换,深化了学生的记忆基础,增加了记忆的深度。如:“肚”字,用
加一加的
方法,使原本枯燥的识字变得简单容易。“眼睛”乃心灵的窗户,“目”字旁与眼睛息息相关,体现了生字的音、形、义的结合。在此我还以“识字大王”...
小学一年级的语文该怎样复习?
答:
3.正确书写本册要求会写的生字及词语。复习时应将所学的生字重新过关。题型主要有:看拼音写汉字、形近
字组词
、多音字组词、按部首写字、换偏旁写字,一年级做得比较多的还有
加一加
、
减一减
、变一变,或者是加一笔、减一笔变新字,改错别字等。要求:笔画到位、书写正确规范,组词不用错别字。一...
通用的小学一年级语文教学工作计划
答:
1.识字是阅读和作文的基础,在低年级语文教学中至关重要。低年级学生容易记住一些具体的、形象的、有颜色的材料,所以在识字的教学中,将加强形象化、直观性,引导学生去学。通过形象、直观的教学,加上丰富的意象,学生就能掌握所学
的汉字
。 2.采用各种形式的教学手段进行识字教学。如“
加一加
”““
减一减
”猜字谜”...
二年级下册语文《千人糕》教案
答:
(1)如果你还没有圈出生字,请你圈出生字。(2)用横线画出文中的新词。(3)说说课文主要讲了一件什么事?(4)想想:千人糕是什么样子的?为什么叫千人糕呢?2、孩子们自读课文。3、生字宝宝我来学。(1)通过拼音学习生字。(2)通过
加一加
、
减一减的
方法学习生字。(3)通过
组词
的方法学习生字。4、交流...
归
组词语
答:
找朋友识字法(也可以称为小猫找鱼吃游戏):把要掌握的生字发到一部分学生手上,再把可以与这些生字
组成词语的字
发到另一部分学生手中,看谁找的朋友多。
加一加
、
减一减
识字法:让学生观察生字,看谁的眼睛最明亮,哪些字可以加一加、减一减。加了之后成什么字?减了之后又成什么字?2、对字、词...
浅谈小学低年级识字教学中如何激发学生的识字兴趣
答:
在识字教学中我充分利用学生学习了偏旁部首,独体字、基本笔画、熟字的基础上。以
加一加
、
减一减
、合一合、叠一叠比一比等形式进行识字。教给学生识字的方法,并让学生用自己喜欢的识字方法来识字。如教:请、意、香、太、沙、想、伙、地、多、话、等这些生字时,我就让学生自己去观察,去思考、...
想
减加一加
变一变是什么字想
答:
泳-(三点水 )+( 口字旁)=(咏 )钧-(金字旁 )+(土字旁 )=( 均)酷-( 酉字旁)+(三点水 )=(浩 )病-( 病字头)+(火字旁 )=( 炳)
如何教孩子
组词
答:
2、找朋友识字法(也可以称为小猫找鱼吃游戏):把要掌握的生字发到一部分学生手上,再把可以与这些生字
组成词语的字
发到另一部分学生手中,看谁找的朋友多。3、
加一加
、
减一减
识字法:让学生观察生字,看谁的眼睛最明亮,哪些字可以加一加、减一减。加了之后成什么字?减了之后又成什么字?二 、...
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