非常风气网www.verywind.cn
首页
加一加减一减识字法二年级
一
年级识字
教学怎样让课堂高效有趣
答:
因此,我在教学中,逐步教给学生正确的学法,先扶后放,尝试让学生做小老师,让他们自觉思考、自己说话、自主地学。二、有趣、有效的
识字方法
1、“
加一加
”、“
减一减
”“加一加”就是用熟字加偏旁的方法来学习生字。用学生以前学习过的生字加上偏旁变成新的生字。这样记忆起来就比较简单。如我在...
块,捉,急,直行,身,死,信,跟,忽,喊用
加一加
,
减一减
,换一换,猜字谜怎么做...
答:
块
减一
笔是决,解决。捉换一个偏旁是促,促销。急心底换成丝旁,绉 。直行换成真行。身变成射。死换成比实验。信换成言跟换成很,忽换成笏。喊换成减
我的
识字
好
方法
有
答:
根据字形的特点用谜语帮助识字,更能激发兴趣,活跃思维。在“猜”的过程中,很自然地就理解和掌握了字形和字义。5、部件
识字法
:所谓“部件识字法”,即利用已学过的熟字部件,通过“
加一加
、
减一减
、换一换”换掉字的偏旁,帮助学生识字的一种方法。此方法主要适用于形声字和部件相同的字。例如:...
识字
教学
方法
有哪些
答:
5、部件
识字法
?所谓部件识字法,即是利用已学过的熟字部件,通过“
加一加
、
减一减
、换一换”换掉字的偏旁,帮助学生识字的一种方法。此方法主要适用于形声字和部件相同的字。如,记忆请、情、清,利用已学过的“青”字加上“氵”就成了“清”,再联系“清澈的河水”就知道了“清”与“水”...
求一
年级
下册语文课文《胖乎乎的小手》的优秀教案
答:
1、自主
识字
。 说说自己会认哪些字,介绍用什么
方法
记住的? (
加一加
、
减一减
、换一换) 2、写字指导。 ①、同桌比较“着、看”的异同。 ②、全班交流。 ③、观察“着、看”在田字格中的位置。 ④、教师范写,注意“着、看”中撇的书写。 ⑤、学生描红练习 第二课时 一、教学目标:有感情地朗读课文,养成尊...
认字的方法
有哪些
答:
1
、环境濡染法 ① 家庭里常见、常说、常用的实物上挂(贴)相应的大字卡片和其他卡片;② 户外的广告、招牌、标语、路牌、门牌等培养认学兴趣;③ 食品袋、电视节目等到处都有视觉语言,都可培养孩子的兴趣和习惯。2、生活
识字法
生活里处处有听觉语言,为什么生活里不能处处有视觉语言的参与呢?① ...
传统的
识字方法
有哪些?
答:
传统的
识字方法
主要象形
识字法
、环境濡染法、生活识字法、游戏识字法、趣味识字法、思维识字法、看图识字法、阶梯想象识字法。识字方法教学是整个小学阶段,特别是低
年级
教学的重点和难点。学生在书写过程中多笔少画、弄混字形的现象时有发生。为突破这一难点,在识字教学中,我一改过去一笔一画教学识字的...
小的拼音怎么拼写
答:
2
、找朋友识字法(也可以称为小猫找鱼吃游戏):把要掌握的生字发到一部分学生手上,再把可以与这些生字组成词语的字发到另一部分学生手中,看谁找的朋友多。3、
加一加
、
减一减识字法
:让学生观察生字,看谁的眼睛最明亮,哪些字可以加一加、减一减。加了之后成什么字?减了之后又成什么字?
如何教
二年级
语文的生字词
答:
低
年级
的生字、生词教学:生字教学重在从生字的“音、形、义”入手,音要读准;形要认清生字的笔画、笔顺、间架结构、结构部件、偏旁部首。同时,要培养学生动手查字典学习生字的意思并根据生字不同词条进行组词的良好学习习惯。课堂吸引学生
的方法
:
1
、结合知识点,利用历史典故。从故事中引导学生学习,...
认字
好
方法
有哪些
答:
儿歌和顺口溜
识字的方法
,幽默风趣,富教于乐,易学易记,既能展现语文的趣味性,叉能提高识字的效果。10、部件
识字法
:所谓“部件识字法”,即利用已学过的熟字部件,通过“
加一加
、
减一减
、换一换”换掉字的偏旁,帮助学生识字的一种方法。此方法主要适用于形声字和部件相同的字。例如:记忆“请...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网