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北师大一下数学优秀教案板书
一年级
数学
上册
教案
还剩下多少评课记录
北师大
版
答:
教学
过程:一. 创设情境 示果树图,让学生观察图,读取图中信息,让学生用自己的语言 去描述这些信息。二.体会减法的含义 1.引导学生观察图,说一说笑笑看到了什么/ 2.根据图,提出问题,并引出减法 树上原来有5个苹果,掉了2个,树上还剩下几个苹果?你怎么知道是3个。从图中看出来。 比5个...
求一个
北师大
版本小学三年级
数学
周长的认识的详细
教案
答:
2、能测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长。3、能结合具体情境,感知周长与实际生活的密切联系。(二)过程与方法:通过让学生描一描、摸一摸、量一量、算一算等多种动手实践活动,加深学生对周长的理解。(三)情感态度与价值观:通过
教学
使学生体会到生活之中处处都有
数学
,激发学生学习...
新
北师大
版二年级上册
数学
《谁的得分高》
教学设计板书
设计教案
答:
新
北师大
版二年级上册
数学
《谁的得分高》
教学设计板书
设计教案 1、 谁的得分高 一、教学内容 《谁的得分高》(教材第2、3页) 二、教学目标 1、掌握连加的运算顺序和竖式计算的书写方法; 2、培养工整书写,认真计算的好习惯; 3、培养学生发现数学信息,解决问题的能力。 三、重点难点 重点:掌握...
北师大
版四
年级下册数学
《图形分类》
教案
、说课稿及
教学
反思
答:
教学反思 我确定的课题是
北师大
版小学
数学
四
年级下册
第二单元《认识图形》中的第一课时《图形分类》。老师们很少讲这节课确定为示范课进行公开教学,因此,可以查阅和借鉴的资料很少。 我通过仔细阅读教材和教学用书,并且调阅部分资料,写了第一份
教学设计
,分为四个环节:复习旧知——探究新知——巩固练习——课堂...
北师大
版小学五
年级下册数学
《有趣的测量》
教案
答:
教学
内容: 本节内容属
北师大
版小学
数学
五
年级下册
第四单元“长方体(二)”最后一节的内容:有趣的测量(求不规则物体的体积)。 教材分析: 本节课是在学生已经掌握了长方体和正方体的认识,长方体和正方体的表面积、体积的知识,了解了容积的内容的基础上呈现的。要使学生通过观察、比较,掌握不规则物体的体积的求...
北师大
版二年级
数学
下册
教案
一千米有多长
答:
教学
目标:1.通过“走一走”、“估一估”、想一想“等活动,体验1千米有多长,初步建立千米的空间表象。2.使学生知道1千米=1000米,学会千米和米的简单换算。3.培养学生的观察能力、实践能力,发展学生的空间想象能力,并适时渗透思想教育。教学重点、难点:1、体验一千米有多长。2、通过体验活动,...
北师大
版一年级语文下册《小山村》
教案
设计
答:
【
教学
过程设计】 一 游戏导入,学习“村”字: 1 通过有趣的
数学
游戏复习旧字,引出本课生字“村”。 禾+ 口 = 房 - 户 = 王+ 见 = 晴 - ...4 正确、流利地自读课文,边读边想:小山村给你留下了怎样的印象?(随机
板书
:美) 【充分的初读是学生到位感悟的基础。一遍遍有目的地读书,可以使学生有效...
新
北师大
版三年级
数学
下册全册
教案
答:
教学
方法:画图法,讨论法,练习法。教学过程:一、导入新课1.复习。12×3=20×4=24×4=36÷9=48÷4=72÷6=二、导学新课1.创设“分桃子”的情境,启发学生根据图表中提供的信息提出问题。
板书
:分桃子理解图示内容,让学生找信息,汇报在图中得到了哪些
数学
信息?(关注学生能否根据数学信息提出...
新课标
北师大
版高中
数学教案
怎么找不到啊?
答:
·1.1-2集合的概念及其表示(二)
教学
目标:掌握表示集合方法;了解空集的概念及其特殊性,渗透抽象、概括思想。教学重点:集合的表示方法教学难点:正确表示一些简单集合课...软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:0 推荐程度:『高中
数学教案
』
北师大
版•数学•必修一•期末复...
北师大
版小学二
年级下册数学
《拨一拨》课件【三篇】
答:
下面是 考 网整理分享的
北师大
版小学二
年级下册数学
《拨一拨》课件,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】
教学
内容: P25~P26 教学目标: 1、通过“拨一拨”,“数一数”以及数学活动,激发学生读数,写数的兴趣。 2、通过本节课练习,使学生进一步掌握万以内书的顺序,会数会读万以内的数。 教学准备: 计数器、学具...
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