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北师大版三年级数学上册
新版
北师大版
小学
数学三年级上册
教材总目标
答:
一、“数与代数”领域 本领域的核心目标是结合生活情境,发展学生的数感。在具体的教材 分析和教学设计中应紧紧把握此点。第一单元乘除法 本单元的主要呈现形式是:从实际问题中抽象出
数学
模型 (建立算式)——求解模型(探索口算的方法)——解决实际问题。在此过程中,在多 种形式下(口算练习,趣味...
北师大版
小学
三年级上册数学
教案三篇
答:
师:这四个小猴子没吃到桃子闷闷不乐的回家了,大圣看到他们那么失望就拿出了408个桃子,谁能提一个
数学
问题?(平均每只猴子能分到几个桃子?)师:瞧,你提的问题和大圣的一样,真了不起!这道题你会做吗?你是怎样列式的?(408÷4=)结果是多少?(102)你是怎么算的?重点引导学生用列...
北师大版三年级上册数学
《小树有多少棵》教案及反思
答:
教学过程:(一)创设情境,提出问题 1.教师利用多媒体出示教学情境图,引导学生观察。师:同学们,你们知道植树造林对人类的好处吗?每年我们学校都要植树,那么今天我们来看一看,植树的活动中有哪些
数学
问题。2.请你认真观察图后和同桌说说你看到了什么,(一共有几捆小树?每捆有几棵?)你能提出哪些...
北师大版
小学
数学三年级上册
《0×5=?》教学设计
答:
【 #教案# 导语】“0×5=?”一课是
北师大版
小学
数学三年级
上第四单元“乘法”中有关0的乘法教学。 准备了以下内容,供大家参考! 篇一 教学内容:北师大版小学
三年级上册
教材第34—35页内容。教学目标:1.知识与技能:探索并掌握““0和任何数相乘都等于0”这个规律”2.过程与方法:结...
北师大版
小学
数学三年级上册
《什么是周长》教案教学设计
答:
教材分析:《什么是周长》一课是
北师大版
小学
数学三年级上册
第五单元第一课内容,本节课在学生观察、触摸的活动中突破难点,感悟、感知周长的意义。在认识周长的基础上解决有关周长的问题,培养了学生的探究意识。教学目标:1、通过观察、触摸,正确理解周长的意义。2、在理解周长意义的基础上,会用恰当的方法...
那里能下载
北师大
的小学
三年级数学
的资源,如教学视频、课件。
答:
《
北师大版
小学数学三上》百度网盘资源免费下载 链接:https://pan.baidu.com/s/16Ba1RKR1sCvcR_r6I8t1IA 提取码:767m北师大版小学数学三上|三上课件|BS三数上册PPT课件--第3单元 加与减|0【@重要@】扫一扫加售后客服,再送一册|新【北师大版小数3上】试题.rar|北师大小学
数学三年级上册
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北师大版
小学
数学三年级上册
优质课《什么是周长》教案与教学反思_百 ...
答:
同时从学生熟悉的生活事例入手开展操作活动,密切了
数学
与生活的联系,拓宽了学生对周长的感性认识,建立丰富的表象,加深了对知识的理解。三、让学生在拓展中掌握和巩固周长的概念。通过描一描,画一画,让学生充分感知图形的周长;通过摸一摸,说一说,让学生理解了周长;最后,采用量一量,算一算方法...
北师大版三年级上册数学
《什么是周长》教学设计
答:
课后反思:“什么是周长”一课的教学,遵循了课改的新理念,采用动手操作、合作交流、自主探究的方式,为学生提供了充分的学习时间和空间.教师的教学理念、教学意识、教学思路、教学实施都立足于学生的未来发展.本节课突出了以下的特点:【课题】什么是周长?【教学内容】认识周长【教学目标】1、结合具体事物...
北师大版三年级数学上册
什么是周长说课稿
答:
今天我说课的内容是北师大版小学数学三年级上册第五单元的第一个内容——《什么是周长》.下面,我主要从教材、学生、目标、方法、过程、反思六个方面对本课加以说明:一、教材 1、教材分析 《什么是周长》是小学
数学北师大版三年级上册
第五单元《周长》的第一节课,本节主要教学内容有:通过描一描、...
北师大版
小学
数学三年级上册
优质课《什么是周长》教案与教学反思_百 ...
答:
《什么是周长》是
北师大版数学三年级上册
第五单元第一课时的教学内容,这是一节概念课的新知教学,本科的教学目标是认识周长,属于几何范畴。基于知识特点,我在设计教学时,将认知过程分为概念认知和实践理解两部分。下面具体反思一下教学中的优点与不足。先说优点:1.使用多媒体课件进行几何直观演示,使...
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