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发挥联想和想象的方法
谈谈小学语文教学中怎样培养学生的
想象
力
答:
既然如此,怎样
发挥
语文学科的优势,培养学生的想象力呢?我认为应从以下四个方面通过多种形式加以努力:一、联系学习生活实际,教给学生展开
联想和想象的办法
。学生的联想力、想象力差的一个重要原因是不知道怎样去想,这 就需要教师给学生联想的办法。具体的方法有:相似联想,即由事物的某一方面特征出发...
浅谈语文教学中如何培养学生的
想象
力
答:
既然如此,怎样
发挥
语文学科的优势,培养学生的想象力呢?我认为应从以下四个方面通过多种形式加以努力:一、联系学习生活实际,教给学生展开
联想和想象的办法
。学生的联想力、想象力差的一个重要原因是不知道怎样去想,这 就需要教师给学生联想的办法。具体的方法有:相似联想,即由事物的某一方面特征出发...
联想和想象
作文课点评
答:
” 充分挖掘教材的潜在资源进行作文教学,
联想和想象的
作用不可替代。 亚里士多德就曾说:“没有想象,心灵就不会思想”;著名散文家秦牧说:“要把平常的东西写得光彩照人,就要注意观察事物
发挥联想
能力”;黑格尔在他的《美学》中也谈到:“最杰出的艺术本领就是想象”。 一、反弹琵琶。 反弹琵琶是...
语文中的
想象和联想
是什么 有哪些区别
答:
你看到了一片落叶,你想到了家里的荔枝该浇水了,这就是联想。语文中的
联想和想象的
区别 这两种都是思维心理过程,这两种
方法
往往互相结合,共同
发挥
作用。联想是想象的基础,是想象的初级阶段,是想象的开端。想象是在联想基础上的再创造,是一种更高层的认识活动。联想是由一事物想到另一事物,...
选择《雨霖铃》中的一句话,运用
联想和想象
进行扩写
答:
解答本题首先要认真阅读题目要求,要求有两点:一是
发挥联想和想象
,二是想象合理,符合诗意,内容全面,其次要求我们认真阅读诗句,理解是句的含义,在理解诗意的基础上,抓住诗句中的关键词“风急”“天高”“渚清沙白”“飞回”“连天”“横”“拔”“掩”,展开合理的联想和想象进行描述,描述时...
联想和想象
有什么区别?
答:
联想和想象是人类认知过程中的两个重要概念,它们在我们的学习、记忆、创造等活动中
发挥
着重要作用。以下是
联想和想象的
主要区别:1. 定义:- **联想**:联想是指通过某个知识点或刺激物想起与之相关的信息。它是基于我们已有的经验和知识结构,在接收到新的信息时,自动地在大脑中形成联系的过程。- ...
仿照例句,
发挥
你的
想象
力和
联想
,完成下面的练习
答:
1冬天像一个调皮的孩子,钻到我的被窝里,赶跑了里面所有的热乎气。2老师的话像炎夏的雨滴,落在我的心里,让我的心感到如此的温暖甜润。3淋成落汤鸡的我,感觉好像没了头的苍蝇,到处乱躲,只想找个地方躲过大雨。
作文写一种植物 运用
联想和想象
答:
写一种熟悉的植物(千万千万千万千万千万千万千万千万别从网上抄),运用
想象和联想的方法
描述它的生长过程,恰到好处的用对比的手法,好的追加100分,零回答就没办法了大家能不能运用... 写一种熟悉的植物(千万千万千万千万千万千万千万千万别从网上抄),运用想象和联想的方法描述它的生长过程,恰到好处的用对比的手法,...
用“土豆”写作文,运用
想象和联想
答:
到那个时候,最有可能帮助人类度过危机的就是貌不惊人的土豆了,我们天天都能见到土豆。土豆还有许多用途呢!土豆不会使人发胖,医生和营养学家把土豆称蔬菜中的“一宝”。经研究发现:它每100克中含有的热量不足90千卡,比米饭的热量都少,而且它含有相当于其身体重量的20%的蛋白质,它还富有钾、铁...
天上的街市
联想和想象
答:
《天上的街市》是诗人郭沫若1921年创作的一首现代格律诗。诗人由现实中街灯联想到天上的明星,再由天上的明星联想到街灯,进而想象天上的街市,想象天上美丽的景色,接下来,为您带来“天上的街市
联想和想象
”,更多精彩内容尽在,欢迎大家的关注和阅读。天上的街市 郭沫若 远远的街灯明了,好像闪着无数的...
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