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吟减一减加一加
一年级语文下册《胖乎乎的小手》教案
答:
(
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、
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、换一换) 2、写字指导。 ①、同桌比较“着、看”的异同。 ②、全班交流。 ③、观察“着、看”在田字格中的位置。 ④、教师范写,注意“着、看”中撇的书写。 ⑤、学生描红练习 第二课时 一、教学目标: 有感情地朗读课文,养成尊敬长辈的美德。 激发学生帮助长辈做事的愿望和行为。 二、...
已知三角形ABC中,a=2,b=1,求角C的取值范围
答:
0°<∠C<180° 因为知道两边,其夹角不受限制。你可以想象两条固定的边的夹角可以是任意度数
小学三年级语文《静夜思》教案
答:
识记生字的方法很多,我们可以用
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、
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的方法,可以编字谜,儿歌,故事,还可以做动作,只要大家仔细观察,认真动脑筋,一定会认识更多的字。 (2)猜谜语强化巩固 同学们刚想了很多办法,那现在老师来考考大家,看谁脑筋动的快!听老师叙述,猜猜是什么字。 谜语一:此木虽宽,供人卧躺。 谜语二:他是何方人氏,...
我们用
加一加减一减
编儿歌等方法记住了许多字你能用什么方法记住下面这 ...
答:
记住下面这些汉字的方法如下:1、形象记忆:这种方法利用汉字与具体形象的关联来记忆。例如,伞字可以想象成一把撑开的伞,伞柄朝下;兔字可以想象成一只蹲着的兔子,长长的耳朵垂下来。这样,每个汉字都变成了生动的图像,有助于记忆。2、重复记忆:这是最简单也是最基本的方法,通过反复读、写、听来...
小学一年级的数学按规律写数怎么做如62:53:44这样的怎么做
答:
前后比较后填写,因为一年级只学了
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法,所以根据数字增加或减少来判断用什么方法,每次增加或减少了多少。这道题就是后一个数比前一个数少9,因此可以在后面写:35,26,……
小学语文学习方法
答:
四读,即借助拼音读通课文三遍。2、识字。低年级课文识字量很大,怎样帮助孩子将一个个看似呆板的字记在脑海中呢这里有几个方法可以借用:a、借助拼音识字。b、根据熟字认识生字,如在熟字的基础上
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、
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、改一改等。c、练习物体形状识字,多用于象形字,如:山、火、田等。
怎样进行一年级语文呢下册
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的教学
答:
1、关键是培养学生学习语文的兴趣,学生有了兴趣,何愁教不好?他们自己也会学了.2、掌握有效的教学方法.3、教师自己要有文本解读能力,课堂上要让学生大胆说出自己的理解.4、要重视写作教学,培养学生用“我手写我心”.文章不在于技巧,关键在于富有真情实感.5、掌握一些实用的语文教学法,多向名家学习,...
一年级数学题。添
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。
1
()1()1()1=1
答:
难道是+、-不是×、÷如不是,这问题无法解决 你要知道一个道理,一个奇数与一个奇数相加相减,等于偶数;一个奇数与一个偶数相加相减,等于奇数;一个偶数和一个偶数相加相减,等于偶数。像你刚才那道题:
1
+1=2就是奇加奇等偶,2+1=3,就是偶加奇等奇。如果奇数加奇数等于奇数,就会有矛盾。1...
减一减加一加
国字怎么做
答:
您好。国
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:口、玉 国
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:嘓、蝈、膕、掴、簂、漍、蔮、槶、慖 祝好,再见。
合十手
加一加减一减
答:
合十手,
加一加减一
,谜底是“芈”字。这个字头形状如合十手,中间+号,下面是减号,
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