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唐宋两朝科举制的共同特点
反映古代
科举制度
兴衰的文字作品或艺术作品
答:
如果我们用现代 行政文化的分析框架来对
科举制度
进行审视,研究其对中国古代行政活动所产生的积极与消极两方 面的影响,仍然面临着很多难题。本文尝试把科举制度放在行政文化的视野中进行分析,探讨它与 中国古代的行政参与、行政道德、行政效率、行政成本之间的关系,论述其在中国古代行政中的地 位。一、科举制度与行政...
科举制度
完善于什么时候?它有何历史作用?
答:
取进士
二
万人以上。 元朝——中国古代
科举制度的
中落时期 蒙古人不着重开科取仕,灭宋后一度不举办科举,至元仁宗延佑二年(1315年)才再次开办。 元代的科举制度基本沿袭宋代,用“经义”、“经疑”为题述文。科举分为地方的乡试,和在京师进行的会试及殿试。元代科举只考一科,但分成左右榜。右榜供蒙古人、色目...
历史问题:关于中国古代中央官制
答:
此制至西晋渐趋完备,南北朝时又有所变化。这一制度创始于曹魏,发展成熟于两晋,衰落于南北朝时期,废除于隋朝,随之
科举制
形成。 以魏晋之制为例,其主要内容为: 先在各郡设置中正,稍后又在各州设置大中正。州郡中正只能由本地人充当,且多由现任中央官员兼任。任中正者本身一般是九品中的
二
品即上品。郡中正初由各...
科举制度
起源于那个朝代
答:
创建于隋朝,自隋唐
科举制度
确立以来,平民通过读书考试获取入仕机会,基本就是靠科举。隋文帝即位以后,废除九品中正制。据史载,开皇三年正月,隋文帝曾下诏举“贤良”。应为开皇七年(587年),又令京官五品以上,总管、刺史,以“志行修谨”“清平干济”
二科举
人。隋炀帝大业三年四月,诏令文武官员...
中国的
科举制度
是什么时候开始的,其基本状况怎样?拜托各位大神_百度...
答:
宋以后各
朝科举制
仅有进士科。
唐宋
进士科主要考诗赋。宋神宗熙宁时,王安石改用经义,元、明、清均用其法。明清
两朝的
经义以《四书》、《五经》的文句为题,规定文章的格式为八股文,解释须依朱熹的《四书集注》等书。光绪二十四年(1898),一度改变科举办法,废止八股。变法失败后复旧。光绪三十一年(1905)推行学校...
唐朝的贡举
制度
是什么?它有哪些作用?
答:
从这里就可以看出,唐朝的科举制度,往远的地方说,是源于汉朝时期的汉察举;然后经历了一个漫长时间的演变,终于才成为了当时的科举制度。汉察举和唐朝的科举制度,有着很大的区别,前者是熟人举荐,而后者是通过考试,仅仅这一
点
,就足以说明唐朝
科举制度的
进步性,而唐朝的科举制度,对后世的影响也非常...
科举制的
作用是什么?
答:
而且为已有的官吏注入了新鲜血液与活力。选拔的人才都是通过苦读科考而来,秉承儒家教义,因此都具备了较高的素质。浓厚的学习氛围促进了古代文学的发展。如唐诗、宋词、元曲、明清小说,每个朝代都有各自巅峰的文学种类,都是中华传统文化的艺术瑰宝。
科举制的
消极影响:因为每个
朝代的特点
不同,科举制有了...
传承十三个世纪的
科举制
,对历史造成了什么影响?
答:
科举制度是封建时期能采取的最公平的人才选拔形式,它扩展了国家引进人才的社会层面,吸收了大量出身中下层社会的人士通过读书考试进入统治阶级。特别是
唐宋
时期,科举制度之初,显示出生气勃勃的进步性,形成了中国古代文化发展的一个黄金时代。先说
科举制的
积极影响。1.科举几乎做到了不论出身,穷人富人都可...
为什么都是应试教育 古代是
科举制度
但古代世期的汉 唐 和宋 科技都是...
答:
唐宋
中国发达的封建社会社会生产力,稳定的社会环境,大一统的局面,开放的姿态,才
共同
促进了科技的发展。应试教育与当时的科技是两回事。而现代科技的落后与教育
制度
却是有一定的关联。从我身边来说,我觉得,现在的学生在念大学前除了拿分考第一,就没有别的了,即便是所谓的创新竞赛,也变成拿保送的...
一图让你彻底了解
科举制度
答:
选官制度,是一个国家或政权选拔官吏的实体和程序规章。通过
科举制度
来选拔官吏是选官制度中最重要的一个来源。科举制度自隋朝诞生以来,历经
唐宋两朝
发展,到明清时已经高度发达。那么,你知道明清时期,一个读书人想要考中进士,要经过多少关的考验,考试过程是什么,考试内容又是什么呢?下面为你简单扒...
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