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四季优质课一等奖教学设计
《槐乡的孩子》
优质课教学设计
答:
(1)学习并掌握本课的生字新词,积累文中表达生动的词语。 (2)有感情的朗读课文,并选择背诵文中描写槐乡五月或槐乡八月的段落。 (3)读懂课文内容,体会文中关键语句的含义,理解“五月,是槐乡孩子满意的
季节
”“八月,是槐乡孩子繁忙的季节”。 (4)展开想象,感受槐乡孩子劳动的画面、 2、过程与方法 教师出示有...
优质课
《莫高窟》
教学设计
与反思
答:
优质课
《莫高窟》
教学设计
与反思 我来答 1个回答 #热议# 作为女性,你生活中有感受到“不安全感”的时刻吗?张三讲法 2022-07-19 · TA获得超过60
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个赞 知道小有建树答主 回答量:113 采纳率:0% 帮助的人:30万 我也去答题访问个人页 展开全部 【教学目标】 1.能正确、流利、有感情地...
《伯牙绝弦》
优质课教学设计
答:
《伯牙绝弦》
优质课教学设计
《伯牙绝弦》写出了俞伯牙和钟子期之间情谊深厚、重情重义的情感和知音难觅的现象。下面是关于《伯牙绝弦》优质课教学设计,欢迎参考! 六年级上册《伯牙绝弦》优质课教学设计 【教师简介】 吴哲杰,镇海区教坛新秀,曾获区青年教师教学比武
一等奖
。2004年毕业于宁波大学初等教育专业,教育...
优质课
《水调歌头.明月几时有》
教学设计
答:
纵导横拓尽潇洒——观凌宗伟
教学
《水调歌头·明月几时有》 张鸿兵 江苏省西亭高级中学凌宗伟老师在“优秀教师与教育专家合作论坛”暨“通州市名师之路教育科研沙龙”活动中,借该市黄金中学初二学生为与会者上了一堂语文观摩课:教学苏轼的《水调歌头·明月几时有》。该堂课生动体现了现代教学理念,教学技艺灵活精巧,深...
朱自清《匆匆》
优质课教学设计
答:
朱自清《匆匆》
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我来答 1个回答 #万元活动# 节日节气研究院 汉匠文化 2022-06-10 · TA获得超过203个赞 知道小有建树答主 回答量:103 采纳率:100% 帮助的人:79.4万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 导语:《匆匆》是人教版小学语文第十二册第16课。《匆匆》是现代着...
赵震的个人荣誉
答:
2005年
教学设计
《认识几分之一》获县三等奖2006年教学设计《尊重学生,构建和谐愉悦的课堂》获县二等奖、省三等奖2006年教学设计《用文化滋润我们的数学课堂——数学文化在〈确定位置〉一课中的渗透》获县
一等奖
2007《圆的认识》教学设计获江苏省2007年“蓝天杯”命题教学设计大赛三等奖2002年执教《分数...
高中教师学习总结
答:
(
一等奖
)、XX市高中生物
优质课
高二年级组第一名(一等奖)、湖北省高中生物优质课高二年级组二等奖,论文《预习案的编写与预习课的构建》荣获XX市一等奖、湖北省一等奖,
教学设计
《生长素的生理作用》获XX市三等奖,《群落的结构》获湖北省一等奖,共计听外校教师讲课26节,专家讲座四场次,可谓收获多多,这些学习和亲身...
《伯牙绝弦》
优质课教学设计
(2)
答:
《伯牙绝弦》
优质课教学设计
小学语文展示课《伯牙绝弦》
优秀教案
教学内容: 义务教育课程标准实验教科书人教版,六年级上册8单元第25课《伯牙绝弦》,《伯牙绝弦》是一篇文言文,讲述了一个千古流传的“高山流水遇知音”、“伯牙摔琴谢知音”的故事。故事的主人公俞伯牙与钟子期的真挚情谊令人感动。本文行文简洁、...
2017年河南省语文
优质课
大赛 观摩活动 ___观后感
答:
“秋风送爽,果实飘香”。在这美丽的金秋
季节
,我有幸到三门峡灵宝市参加了2017年省语文
优质课
大赛评选观摩活动,这次活动,让我产生诸多感慨:首先感觉享受了一次语文的盛宴;其次见识了不同参赛选手扎实的基本功、高超的朗诵水平、
设计
精美的
教学
环节以及他们深入解读...
《黄河象》
优质课教学设计
答:
板书
设计
10黄河象 1没移动过 保存完整依据 2在指挥下挖掘 1骨架完整 假想落水依据 2站立姿势
教学
过程 一、复习检查 听写词语。 说说本课的主要内容。 二、讲读课文 讲读第二段 这一段作者是分几层来写的?(三层。第一层即第2节;第二层即第3节;第三层即第一
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至节。) 逐层理解。 第一层:突出...
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